郑人买履儿童成语故事PPT课件.pptVIP

教学内容郑人买履幼儿成语教学内容以趣味演绎故事、帮助幼儿初步理解“做事只认固定办法，不懂灵活变通”为核心，培养幼儿灵活解决问题的意识。教学准备阶段，准备故事道具（卡通“郑人”头饰、纸质鞋子模型、软尺（模拟量脚的绳子）、小篮子）、动画短片（简化版“郑人买履”故事，突出“郑人量好脚尺寸忘带，回去拿却没买到鞋”情节）、互动材料（玩具鞋、纸条（模拟尺寸）、小桌子（模拟鞋店））、绘画工具（画纸、彩笔）及“灵活小能手”贴纸。教学开展时，先播放动画导入：用可爱的动画形象展示“郑人买鞋前量好脚的尺寸，到鞋店却发现没带尺寸纸条，他说‘没尺寸我怎么买鞋’，回去拿纸条时鞋店已经关门了”的过程，提问引导幼儿观察：“郑人为什么没买到鞋呀？”“他有脚，能不能直接用脚试鞋呢？”接着进行道具互动：请幼儿扮演“郑人”，拿着玩具鞋和纸条，模拟“忘带纸条就不敢买鞋”，再引导他们“用脚试鞋”，体验“灵活办法更有用”，用浅显语言解释成语：“郑人买履就是像郑人这样，只认事先准备的办法，不懂用更简单的方式解决问题，最后办不好事。”随后设计小游戏“试鞋小挑战”：让幼儿用“带纸条”和“直接试鞋”两种方式买玩具鞋，感受“灵活办法更方便”；再让幼儿画出“郑人试鞋的样子”，说说“如果是我会怎么买鞋”。最后结合生活引导：问幼儿“想喝牛奶，找不到杯子，能不能用小碗装呀？”，告诉幼儿“