主题3《我为书包做“美容”》第2课时教案北师大版综合课程一年级上册.doc

主题③《我为书包做“美容”》第2课时教学设计

课题

主题③《我为书包做“美容”》

课时

第2课时

学科

综合课程

年级

一年级

教材分析

本课旨在以“书包”为核心研究对象，通过书包观察调查、书包结构介绍、书包整理比赛、书包清洁实践等系列实践活动，引导一年级学生了解书包的内部结构与功能分区，掌握整理书包的方法和技巧，建立“书包小主人”的责任意识，培养学生的观察能力、动手操作能力、自理能力，以及爱护物品、养成良好行为习惯的品质。

核心素养目标

价值体认：①通过书包相关活动，认识书包的重要性，建立爱护、主动整理书包的意识；②借“书包笑了/哭了”的对比，体会整齐的便利