第27课个人信息防泄漏（教学设计）-人教版(2024)信息科技七年级全一册.docxVIP

《第6单元共同守护互联网：27个人信息防泄漏》教案

学科

初中信息技术

年级册别

七年级下册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课聚焦于学生在日常网络活动中极易忽视却至关重要的安全议题——个人信息防泄漏。教材以真实生活情境为切入点，通过案例引导学生认识个人信息的范围、泄露的危害及防范策略，内容涵盖身份信息、账号密码、位置轨迹等典型数据，强调技术手段与行为习惯并重的安全意识培养。作为数字公民教育的重要一环，该课承上启下，既是对前一课“网络文明守则”的深化，也为后续学习网络安全防护打下认知基础。

学情分析

七年级学生正处于从儿童向青少年过渡的关键阶段，对网络世界充满好奇，热衷于社交平台、游戏互动和短视频浏览，但普遍缺乏对个人信息价值的认知，常出于便利或炫耀心理随意分享照片、地址、手机号等敏感信息。部分学生虽有安全意识萌芽，但多停留在“不点陌生链接”等浅层认知，对“大数据画像”“精准推送”“隐私追踪”等深层风险理解不足。其思维具形象性特点，适合通过情境故事、角色扮演等生动方式开展教学，需借助可视化工具增强抽象概念的理解，并通过小组协作任务提升实践能力。

课时教学目标

信息意识

1.能识别生活中常见的个人信息类型，如姓名、身份证号、家庭住址、电话号码、银行账户等，明确其敏感性与可被利用的风险。

2.能结合真实案例判断信息泄露可能带来的后果，如诈骗、身份冒用、网络骚扰等，形成主动保护意识。

计算思维

1.能分析个人信息在不同场景下的传播路径，如社交媒体发布、APP注册、公共WiFi使用等，构建信息流动逻辑图。

2.能设计简单的“信息自检清单”，用于评估个人网络行为是否存泄漏风险，提升自我审查能力。

数字化学习与创新

1.能运用手机设置、浏览器隐私模式、二维码生成工具等技术手段，实现信息隐藏与匿名化处理。

2.能在小组合作中提出创新性的防泄漏方案，如“虚拟身份卡”“信息延迟发布机制”等，并进行展示交流。

信息社会责任

1.能在公共平台上自觉遵守“不随意晒图、不公开位置、不透露细节”的三不原则，履行数字公民责任。

2.能主动提醒身边人注意信息保护，参与班级“网络安全小卫士”志愿行动，传递正向网络文化。

教学重点、难点

重点

1.识别个人信息的基本类别及其在不同平台上的泄露风险点。

2.掌握至少三种实用的信息防泄漏操作技巧，如关闭定位权限、设置强密码、定期清理浏览记录等。

难点

1.理解“看似无害的信息”如何被整合成完整的用户画像，导致精准诈骗。

2.在复杂情境中灵活判断何时应隐藏信息、何时可适度分享，平衡便利性与安全性。

教学方法与准备

教学方法

情境探究法、合作探究法、议题式教学法、讲授法

教具准备

多媒体课件、平板电脑、投影仪、信息泄露模拟沙盘道具、小组任务卡

教学环节

教师活动

学生活动

情境导入：一封神秘邮件引发的危机

一、创设情境，激发兴趣

（一）、播放一段动态视频：一封来自“班主任”的邮件

封标题为“紧急通知：请立即核实个人信息”的邮件，发件人邮箱为“.cn”，正文写道：“因系统升级，需您确认姓名、身份证号、家庭住址及家长联系方式，点击链接填写。”下方附带一个红色按钮“立即核实”。画面突然闪烁，弹出“信息已提交成功”的提示，随后出现“恭喜您获得100元话费券”字样，紧接着切换至一张孩子站在家门口的照片，背景模糊但清晰可见门牌号“阳光花园3栋502室”。

1.教师提问：同学们，这封邮件看起来像真的吗？它有没有可疑的地方？如果你们收到这样的邮件，会怎么做？

2.引导学生观察邮件细节：发件人邮箱是否规范？是否有拼写错误？链接是否指向官方网址？“话费券”是否合理？

3.展示真实案例：2023年某市发生一起“校园信息诈骗案”，骗子伪造学校通知，诱导多名学生填写个人信息，最终盗取了家长银行卡资金。

4.抛出核心问题：我们每天都在用手机、电脑，但我们真的知道自己的哪些信息正在被“偷走”吗？今天我们就来揭开“个人信息防泄漏”的秘密！

（二）、引入主线任务：成为“数字侦探”

1.教师宣布：今天我们将化身“数字侦探”，进入一场名为“守护小城信息安全”的沉浸式挑战。城市中有三位市民遭遇信息泄露事件，我们需要通过调查线索、分析漏洞、制定对策，帮助他们恢复安全。

2.分组：全班分为四组，每组命名一个侦探队，如“防火墙特工队”“隐私守护者联盟”“数据猎手团”“信息哨兵组”，并领取任务卡。

3.介绍任务流程：每组将依次接收一则“案件报告”，完成“线索分析—漏洞诊断—防护方案设计—成果展示”四个步骤，最终赢得“最佳数字卫士”称号。

4.案例一呈现：一名初二女生小雅，在朋友圈晒了一张自己与家人的合照，配文“今天回家啦～”，结果第二天收到一条短信：“您的快递已到，请确认收货地址。”