冀教版英语七年级上册 Unit 5 Family and Home Lesson 25 Jennys Family 教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

Unit5FamilyandHome

Lesson25Jenny’sFamily

【学习目标】

（1）能够听、说、读、写单词：member,son,daughter,drive,policeman,

radio。

（2）能使用本课的词汇及句式介绍家庭成员及职业。掌握一般现在时和现

在进行时的用法。

（3）能够听、说、运用句型：ThisisJenny’sfamily./ShelivesinCanada.

Mr.SmithisJenny’sfather./WearetheSmithfamily.

Mymother’snameisMarySmith./Whatdoesshedo?

Sheisabusdriver./Lookatthisphoto./Ilovemyfamily.

（4）能够用正确的语音、语调朗读课文中的对话,能运用所学知识与他人

问候交流，进行英语日常交际。

【教学重难点】

重点：能够听、说、读、写单词：member,son,daughter,drive,

policeman,radio。

难点：能使用本课的词汇及句式介绍家庭成员及职业。掌握一般现在时

和现在进行时的用法。

句型：ThisisJenny’sfamily./ShelivesinCanada.

Mr.SmithisJenny’sfather./WearetheSmithfamily.

Mymother’snameisMarySmith./Whatdoesshedo?

Sheisabusdriver./Lookatthisphoto./Ilovemyfamily.

【教学方法】

情景导入法、活动探究法。

【教学过程】

新课导入：

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Pleaselookatthispicture.Thisismyfamily.

根据课件图片复习学过的单词。

新课讲授：

Step1Newwordsandexpression.

(1)drivev.驾驶；用车送……n.驱车旅行

driver司机busdriver公共汽车司机

Heisabusdriver.

(2)policemanHeisapoliceman.

(3)memberTheyarefamilymembers.

(4)radioHeistalkingonthepoliceradio.

通过单词游戏，引出要学习的新知，引起学生的兴趣，然后利用学生的迁

移能力，引导学生自读单词，培养学生的思维能力。

Step2课文内容学习

课堂导入：

Doyouknowhowtointroduceyourfamily?

（呈现教课书图片。）听录音，学习第一部分内容。

文本内容：

Jenny’sfamilymembers

ThisisJenny’sfamily.Jennyismyfriend.ShelivesinCanada.Mr.Smithis

Jenny’sfather.Mrs.Smithishermother.Shehasabrother—Bob,anda

sister—Lynn.

WearetheSmithfamily.

WearetheSmithfamily.WeliveinCanada.

Mymother’snameisMarySmith.Whatdoesshedo?Sheisabusdriver.