集合的概念课件高一上学期数学人教A版.pptxVIP

第1章集合与常用逻辑用语1.1集合的概念人教A版2019高中数学必修第一册N*NZQR

必修第一册第一章集合与常用逻辑用语

充分条件与必要条件、全称量词与特称量词学习目标：学会使用集合和逻辑用语表达和交流数学问题，提升交流的逻辑性、准确性、简洁性、统一性集合：可简洁、准确地表达数学研究对象及研究范围的数学语言。为定义函数和研究函数的性质、随机事件的关系、方程或不等式的解集、点线面的关系等提供语言基础。逻辑用语：表达命题及命题间的逻辑关系的数学语言。可以使我们正确理解数学概念、合理论证数学结论、准确表达数学内容。集合的概念、表示方法、基本关系、基本运算章导语

集合论作为数学中最富创造性的伟大成果之一，是在19世纪末由德国的康托尔(1845－1918)创立起来的。但是，它萌发、孕育的历史却源远流长，至少可以追溯到两千多年前。格奥尔格·康托尔德国数学家集合论创始人主要成就：集合论和超穷数理论“关于数学无穷的革命几乎是由他一个人独立完成的。”

什么是集合？什么是元素？?2，4，6，8，10全部正方形，无数个点构成了直线?太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋全部新生一般地，我们把研究对象统称为元素，常用小写字母a,b,x,y,…表示.把由元素组成的总体叫做集合(简称为集)。常用大写字母A,B,R,Z,…表示.

什么是集合？什么是元素？“对象”集合中的“对象”所指的范围非常广泛，现实生活中我看到的、听到的、想到的、触摸到的事物和抽象的符号等等，都可以看做对象。比如数、点、图形、多项式、方程、函数、人等等、“总体”集合是一个整体，已暗含“所有”“全部”“全体”的含义，因此一些对象一旦组成集合，那么这个集合就是全体，而非个别对象了。

（1）用A表示高一(2)班全体学生组成的集合.（2）用a表示高一(2)班的一位同学，b表示高一(3)班的一位同学.思考：a，b与集合A分别有什么关系?如果a是集合A中的元素，就说a集合A，记作；如果a不是集合A中的元素，就说a集合A，记作.属于不属于问题2总结2

3、常用的数集比如自然数集怎么表示？【自然数集】全体自然数组成的集合，包括0，1，2…等，记作N，也叫非负整数集【正整数集】全体正整数组成的集合，记作N*或N+；【整数集】全体整数组成的集合，记作Z；【有理数集】全体有理数组成的集合，记作Q；【实数集】全体实数组成的集合，记作R；以上数集之间的关系如图所示：N*NZQR注意写法从上面的例子可以看出：我们可以用自然语言来描述集合，还可以用什么方法呢？

1.所有的“帅哥”能否构成一个集合？由此说明什么？2.由1,3,0,5,︱-3︳这些数组成的一个集合中有5个元素，这种说法正确吗？3.高一（5）班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？问题3：集合中元素有什么性质？

集合元素的特性1.确定性2.互异性3.无序性集合元素必须是确定的。不能确定的对象不能组成集合。集合中的元素可以任意排列，与次序无关。给定一个集合，集合中的元素一定是不同的。若相同的对象归入同一个集合时，只能算集合中的一个元素。总结

集合的元素相同问题4：什么样的两个集合相等？

1.判断下列元素的全体是否组成集合，并说明理由．(1)与定点A，B等距离的点；(2)高中学生中的游泳能手．教材P5练习1解：(1)能组成集合.(2)不能组成集合，因为不满足集合元素的确定性.

2.用符号“?”或“?”填空：??????教材P5练习2

集合的3种表示方法之列举法?像这样，把集合的元素一一列出来，并用花括号｛｝括起来表示集合的方法叫做列举法。｛大西洋，太平洋，北冰洋，印度洋｝｛0，2｝

?【解】（1）｛0，1，2，3，4，5，6，7,8,9｝（2）｛1，0｝注意：由于集合具有无序性，所以第(1)题的答案可以有多种呈现方式，如｛0，1，2，4，5，6，7，3,8,9｝等例1

集合的3种表示方法之列举法【问题】哪些集合适合用列举法表示呢？（1）含有有限个元素且元素个数较少的集合（2）元素较多，但是元素的排列呈现一定的规律，在不至于发生误解的情况下，也可以列出几个元素作代表，其他元素用省略号表示，如自然数集N可以表示为｛0，1，2，…，n…｝?集合的分类【有限集】含有有限个元素的集合【无限集】含有无限个元素的集合

思考3：a与{a}有什么区别？元素集合

集合的3种表示方法之描述法能否用列举法表示不等式x－37的解集？该集合中的元素有什么性质？所有奇数的集合怎么表示？偶