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小学英语单元整体教学目标与思维品质培养研究论文

摘要：本文以小学英语单元整体教学为研究对象，探讨如何在教学过程中培养学生的思维品质。通过对单元整体教学目标的设定，分析其在培养学生思维品质方面的优势，并提出相应的教学策略。本文旨在为我国小学英语教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学英语；单元整体教学；思维品质；培养策略

一、引言

（一）单元整体教学目标的重要性

1.有助于提高教学质量：单元整体教学目标的确立，可以使教师在进行教学设计时更加有针对性，明确教学重点和难点，从而提高教学质量。通过整合单元内的各项内容，教师可以更好地把握教学节奏，使学生在有限的时间内掌握更多的知识。

2.有利于培养