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高中数据科学基础课程与物理学科教育的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数据科学基础课程与物理学科教育融合的必要性和可行性，分析二者融合的内在联系，提出相应的教学策略。通过融合数据科学基础课程与物理学科教育，有助于提高学生的综合素质，培养创新型人才。

关键词：数据科学；物理学科；教育融合；高中教育

一、引言

（一）背景与意义

1.当前教育改革的需求

随着科技的发展，数据科学已成为一门新兴的交叉学科，其在各个领域的应用日益广泛。然而，在高中教育阶段，数据科学的教学尚处于起步阶段，与物理学科的教育融合更是鲜有探讨。在当前教育改革的大背景下，探讨高中数据科学基础课程与物理学科教育的融合，有助于推动