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小学语文教学：校园涂鸦故事创作对小学生语文素养的提升研究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨校园涂鸦故事创作对小学生语文素养的提升。通过对涂鸦故事的创作实践，发现其在培养学生的想象力、表达力和创造力等方面具有显著效果。本文旨在为广大语文教师提供一种新的教学思路，以提高小学生的语文素养。

关键词：小学语文教学；校园涂鸦故事；语文素养；提升

一、引言

（一）校园涂鸦故事创作的意义

1.激发学生的想象力

在小学语文教学中，涂鸦故事创作作为一种新型的教学方式，能让学生在轻松愉快的氛围中发挥自己的想象力。通过绘画和文字的结合，学生可以把自己内心的想法表达出来，从而提高他们的创新意识和想象力。

2.