《荷塘月色》课件61张.pptxVIP

回忆学过的关于荷的文章或者诗歌;荷;;;作者简介;宁可饿死，不领美国救济粮

1948年初，人民解放战争进入最后阶段，6月，北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动。当时，朱自清身患重病，又无钱医治，但他毫不犹豫地在写着“为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的”。的宣言上签了自己的名字。8月初，朱自清病情加重，入院治疗无效，12日逝世。那时他年仅50岁。临终前，朱自清以微弱的声音谆谆叮嘱家人：“有件事要记住，我是在拒绝美国面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配合给的美国面粉！”;1.形散而神不散

“形散”是说散文取材广泛，不受时空的限制，表现手法也不拘一格，作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”，即散文所要表达的主题必须明确而集中。;;散;“超然”之中的挣扎

《荷塘月色》写于1927年7月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，这一年中国接连发生了“四·一二”和“七·一五”反革命大屠杀，白色恐怖笼罩着中国大地。

此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法“（《忆佩弦》)。但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。在《一封信》中他表白说:“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里······心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》就正是作者自己想“超然”而又不能的“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。;;

酣（hān）眠煤屑（xiè）幽僻（pì）

踱（duó）步脉脉（mò）霎（shà）

纤（xiān）腰鷁首（yì）棹（zhào）

媛（yuàn）女沾裳（cháng）颤（chàn）动

敛裾（liǎnjū）参差（cēncī）袅娜（niǎonuó）

蓊蓊（wěng）郁郁峭楞楞（qiàoléngléng）

梵婀玲（fàn）弥望（mí）斑驳（bó）;荷塘月色;快速浏览全文，思考：;中国现代作家中，郭沫若早就揭露当时的社会是血腥污秽的屠场，闻一多诅咒旧中国是一池死水，鲁迅则要掀翻延续数千年的吃人筵席。朱先生要比他们温和，他的确感到现实对正直善良的人们沉重的碾压，但还没有上升为抗争。时代的风云变幻在朱自清心中打上了深深的烙印，面对黑暗现实，作者看不到希望前途，因而迷茫惆怅！朱自清虽然选择了暂时的逃避，但至少他是爱国的，关注现实的，正直的！体现了洁身自好、不同流合污的高洁品行！正因为如此，他才能在20年后一身重病，宁可饿死，也不领美国的救济粮！塑成了万人景仰的人格丰碑！;有骨气的知识分子：晚年的朱自清，身患严重胃病，每月的薪水只够买三袋面粉，全家12口人根本吃不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本政策。此时，美国发来救济面粉，他毅然签字拒绝，写道：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍。”这年（1948）8月12日，贫病交加的朱自清病逝于北京。毛泽东称他体现了中国人的骨气，是中华民族的脊梁。;本文的文眼在文章的结构和思想内容的表达上有什么作用?;荷塘月色;;欣赏课文第2段

思考：第2段写了什么景？有何特点？;“在寂寞中，在无人告语的境况里，寄情山水，向大自然倾诉内心的独语。”

——冯至《山水》;本文第三段“我且受用这无边的荷香月色好了”这句话有什么作用？;5、“朗读文章4-6段，欣赏作者所描绘的三幅不同画面，为每幅画面拟写一个小标题。

;;曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。;;正如一粒粒的明珠;月下荷塘;博喻，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体。全方位，多角度描写，起到加强语意，增添气势的作用，使读者印象深刻。;月下荷塘;;通感的作用（抄）:

①化抽象为形象，让读者更好地理解；

②由此及彼，勾起人们丰富的联想；

③不拘一格，行文活泼；

④准确表达，含意深远；

⑤充实诗文的意境，构成特殊的艺术美。;月下荷塘;月下荷塘;月色下的荷塘;;与“流水”相照应，照应了以流水喻月光，具有动态美，显得生动活泼。写出了月辉照耀，一泻无