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教师教学交流心得体会(9篇)

老师教学沟通心得体会1

9月20号，学校组织了“我的胜利点-----提高教学质量阅历沟通会”活动。学校的语数老师和综合组老师参与了此次沟通活动，我听后深受启发，现谈体会如下：

一、严字当头，是抓好课堂的最有力武器

这六位年轻老师的字典里，无不渗透着一个班级的管理，一个好的课堂，都离不开老师的严峻教风，但是此处的严不是只会发火，河东狮吼般的吼叫，而是既让同学恐惊你，又要让同学喜爱听你的话，要让同学敬重你、敬佩你，就算你是只纸老虎，也要让同学明白在你的课堂要好好的听课，让他们学会怎样敬重你。严中有爱，让同学在犯错后，多换位思索，多一些宽容与理解，体会到老师的爱之深，恨之切。

二、抓细节，抓习惯是基础，但落实是关键

记得一位老师说过”同学习惯的培育,首先要求老师要有好的习惯。要想同学吃苦，老师要有自己吃苦的预备”。每次的检查小测，老师都是身先力行，亲自批改，第一时间发给同学订正并改正。后进生的跟进，也是工作中重点和难点，常抓不懈，提优补差，全面提高。

三、提问后进生，常常鼓舞后进生。

对于后进生，我们不要排斥，我们应当时常鼓舞他们，只要他们有一点小小的进步。都准时给与鼓舞和表杨。只有这样，才能提高全班的成果。

三、虚心向有阅历的老师请教当然重要，但是还是要形成自己的风格

参与工作以来，始终从事体育教学工作感觉自己总是在仿照别人的教学风格，但是仿照的不到位，所以也就会让同学觉得自己的人格魅力欠缺了些，所以这些还是需要自己不断给自己充电，多读些业务专著，多向别人学习的同时，自己也要不断反思自己的失误，只有这样，才能在荆棘中学会成长。

以上是我听了这次沟通会的反思体会，对于提高自己的教学质量，还有很长的路要走，我会一如既往地连续向这些优秀老师学习，不断充实自我，以高标准要求自己，使自己跻身于优秀老师之列。

老师教学沟通心得体会2

通过与园内阅历老师沟通，让我有了很大的收获，其中让我感受最深的主要有两点，一是与幼儿沟通时的细节，二是家长工作。

首先来说一说与幼儿的沟通。常常会听到一句话“做孩子的伙伴”，但要将这句口号真正的落实到行动上，却需要我们幼教工从每一个细节做起。在与幼儿沟通时，尽量蹲下来，这样，孩子就不用那么辛苦的昂着头仰视我们了；在玩嬉戏的时候，可以牵着他们的小手，与孩子一起嬉戏，这样，自然就缩短了我们与孩子之间的距离；在孩子犯了错误的时候，多一份包涵，将孩子搂在怀里，先听听他们的解释，这样，孩子就不会那么恐惊，可以说出内心的`真正想法，同时，也让我们更了解幼儿。类似的细节小事太多太多，我们应当做的就是真情每个细节。

再来说一说家长工作。关于家长工作，很重要的一点就是沟通，沟通是解决一切问题的桥梁，我们正是要通过这座桥来削减误会，拉近彼此的距离。沟通，绝不是等有了误会、消失问题了才想到要沟通的，而是需要平常多下功夫、多做工作，这样一来，遇到问题才更简单解决，要让家长感到我们的诚意，对于家长的看法，也肯定要准时赐予反馈。

总而言之，通过与阅历老师的沟通沟通，让我感受之深、收获之大。在今后的工作中，我还要连续虚心向阅历老师学习，不懂就问，问完就记，更加努力，争取做得更好！

老师教学沟通心得体会3

老师的工作，特殊是学校老师，就其本身的性质和规律来说就是不断地关怀儿童的生活。作为老师不管什么时候都不要遗忘我们面对的少年儿童是极易受到损害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱的把学问从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触，这就是—爱。爱同学是老师的天职，也是老师工作的重要原则。爱是打开同学心灵的大门的钥匙，也是做好老师工作的前提基础。老师如何把爱化作一颗火种，点亮同学呢感的心灯，让同学脸上绽放光荣呢？本人来浅谈自己的一点做法。

一、一视同仁，因材施教。

作为老师应当取得同学的信任，同学信任我们，由于我们是老师、导师和人性的榜样，我们必需严格地、坚持地关怀同学。毫不妥协地反对我们教育工作中那种对同学漠不关怀、冷酷无情的现象，我国现代闻名教育家陶行知先生曾说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”他告诫教育者不能以简洁粗暴的方式对待“后进生”。在我们的制造性的教育工作中，对“后进生”的工作是“难啃的硬骨头”之一，这样说唯恐没有哪一位老师是不愿赞同的。但我们应当对“后进生”多一点“偏爱”，决不能轻易“赐与”他们“差生”、“傻瓜”等称呼，随便判刑为“无药可救”、“没出息”，或者姑息、纵容、放任自流。历史上，当时的“后进生”后来成就非凡者大有人在：如德国大诗人海涅，大科学家牛顿，我国闻