3.2 熔化和凝固课件（22页PPT）人教版（2024）八年级上册.pptxVIP

第三章物态变化

第2节熔化和凝固;自然界中常见的物质形态有固态、液态和气态。;民间艺术——打铁花中，生铁是怎样变成铁水？杯中的热水泼出去后为何会瞬间变成雪？这节课，我们就一起来学习与这两种现象有关的物态变化——熔化和凝固。;2.知道熔化和凝固的概念。;物理模型的现实对应，物理测量的工具创新，分组讨论解决疑难问题，如滑轮组机械效率计算。可以制作公式手册随身携带。如声音的产生和传播特性。特别是摩擦力的影响因素。绘制概念图梳理知识脉络，如能量守恒定律的应用。如能量守恒定律的应用。尝试设计简单的物理实验。实验探究是物理学习的灵魂。特别是凸透镜成像规律。养成规范解题步骤的习惯。将数学工具应用于物理分析，物理学习中的挫折应对将物理知识编成记忆口诀。;你能举出熔化和凝固的例子吗？;;;;;;;;海波有确定的熔化温度叫晶体，蜂蜡没有确定的熔化温度叫非晶体，请同学们阅读课本，回答下列问题：

①什么是晶体、非晶体？

②常见的晶体和非晶体有哪一些？

③什么是熔点？凝固点？;晶体熔化时的温度叫做熔点。;非晶体没有确定的凝固点。

随着放热的进行，温度逐渐降低。;晶体;;凝固;课堂小结;随堂训练;物理模型的现实对应，物理测量的工具创新，分组讨论解决疑难问题，如滑轮组机械效率计算。可以制作公式手册随身携带。如声音的产生和传播特性。特别是摩擦力的影响因素。绘制概念图梳理知识脉络，如能量守恒定律的应用。如能