基于项目化学习的中职语文实用类文章阅读教学研究
摘要
随着社会的不断发展,职业需求随之变化,中职教育要求学生具备更强的综
合能力。语文课程作为中职学生必修的公共基础学科,作为学生语文素养的重要
组成部分,需要进行实用类文章的阅读理解训练。然而,传统的中职语文教学比
较注重语文应试技巧的训练,在实际应用中的阅读与写作能力的培养上较为欠缺。
项目化学习是将真实世界作为大教室,以学生实际问题为导向,结合实践活动,
引导学生进行探究性学习与协作学习的一种学习方式。这一学习方式,在我国教
育领域逐渐得到
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