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基于问题导向的高中生物实验探究教学策略研究论文

摘要：本文针对高中生物实验教学中存在的问题，提出基于问题导向的实验探究教学策略，旨在提高学生的实验操作能力、思维品质和创新能力。通过分析问题导向教学在实际教学中的应用，为高中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：问题导向；高中生物；实验探究；教学策略

一、引言与背景

（一）问题导向教学在高中生物实验探究中的应用

1.问题导向教学的概念及特点

问题导向教学（Problem-BasedLearning,PBL）是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习的新型教学方法。其特点在于：一是以问题为中心，激发学生的学习兴趣；二是强调学生的主体地位，