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高中化学教学中的三重表征思维培养与教师专业发展论文

摘要：本文旨在探讨高中化学教学中三重表征思维的培养及其对教师专业发展的影响。通过分析现实背景，阐述三重表征思维在高中化学教学中的重要性，以及教师在培养学生三重表征思维过程中所面临的挑战与机遇，为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学教学；三重表征思维；教师专业发展

一、背景分析

（一）高中化学教学中三重表征思维的培养

1.提升学生化学素养：三重表征思维包括宏观表征、微观表征和符号表征，它有助于学生从不同角度理解和把握化学知识，提高学生的化学素养。在高中化学教学中，培养学生的三重表征思维，能使他们更好地掌握化学概念、原理和规律，为未来