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基于互动反应技术的课堂问答过程公平性提升策略研究.pdf

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    基于互动反应技术的课堂问答过程公平性提升策略研究

    摘要

    课堂问答是课堂教学中师生之间进行互动交流的重要方式，是课堂教学的重要组

    成部分，是体现教学公平的核心场景，提升课堂问答过程的公平性是实现课堂教学公

    平和教育公平的关键所在。

    通过问卷调查、访谈和课堂观察发现，在课堂问答过程中，存在着课堂问题设计

    有失公平、叫答机会分配有失均衡和理答方式处理有失公正等诸多问题。本研究针对

    以上问题提出了技术赋能的解决方案，利用互动反应技术解决和消除课堂问答过程中

    的不公平现象。

    课堂

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