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九年级化学备课组会议记录
学科
化学
主持人
王xx
记录人
张x涛
地点
学校小会议室
时间
x月x日
会议主题
九年级化学集体备课活动安排
参加人
九年级全体化学老师、教务处人员、分管教学副校长
教研活动记录
一、主持人讲话
今天，召开九年级化学集体备课组会议，主要是对本学期的化学备课组的工作进行研究和安排，先由化学教研组长章主任宣读计划安排，再请大家发言讨论，最后请分管化学教学的管校长讲话。
二、宣读计划安排（章主任）
（一）指导思想
向课堂要质量，力争让初三化学学科的优质教学真正落实到每一位学生身上，不断提升教师的教学设计能力、自身教学科研方面的能力、课堂的教学效果等。实现学校的教学目标是大幅度提高教学成绩。
（二）工作要点
1.加强备课组集体备课活动。
坚持每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨教学中所碰到的疑难问题，资源共享。
2.聚焦课堂，提高教学实效。
课堂教学要讲究教法，培养学法。做到程序要规范化，环节要紧扣，知识要落实，能力要提高。精心于教学设计，重心于课堂教学。
3.努力提高自身教育教学研究水平。要不断总结教育教学经验，自觉承担自种公开课，研讨课。
4.重视实践教学，重视学生动手能力培养。重实验教学，重学生实验能力训练，认真要求开展实验课。
（三）活动安排
1.召开计划研讨会议。
2.第一次集体备课内容：第一单元--走进化学世界，第二单元--我们周围的空气。
3.第二次集体备课内容：第三单元--物质构成的奥秘，第四单元--自然界的水。
4.第三次集体备课内容：第五单元--质量守恒定律，第六单元--碳和碳的氧化物。
5.第四次集体备课内容：第七单元--燃料及其利用，第八单元--金属和金属材料。
6.第五次集体备课内容：第九单元--溶液，第十单元--酸和碱。
7.第六次集体备课内容：第十一单元--盐和化肥，第十二单元--化学与生活。
三、讨论发言
1.九（1）班化学田老师：计划安排很具体，没有意见。
2.九（2）班化学秦老师：计划安排很具体，建议要加强学法研究，如何让学生会学化学，会实验，会动手操作，在这方面在备课中加以体现。
3.九（3）班化学李老师：集体备课很是必要，一定按计划保证执行好。
四、管校长讲话
化学备课一定要进一步落实教学常规，充分发挥集体的教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短，尽快提高化学组全体人员备课、授课水平，大面积提高我校教学质量，强化和规范备课。集体备课应采取“一说、二议、三定、四行、五修”的方式。其程序如下：（1）将教材划分，确定出重点与难点以及备课内容。（2）将内容分配给各教师，并确定好中心发言人。（3）由中心发言人谈教材的处理意见，然后由大家讨论，最后形成教学案的核心。（4）对教学方法、教学手段、典型例证、同步训练、跟踪测试作出统一的规定。（5）形成基础教案。
五、主持人（王xx）总结讲话
今天会议就到这里，以后化学备课组要按照管校长要求去安排、去执行、走好程序，讲究实效。
考勤
应出席人数
8
公假
1
病（事）假
/
九年级化学备课组会议记录
学科
化学
主持人
田老师
记录人
张x涛
地点
学校小会议室
时间
x月x日
会议主题
第一单元--走进化学世界，第二单元--我们周围的空气。
参加人
九年级全体化学老师
教研活动记录
一、主持人讲话
今天，主要是对第一单元走进化学世界和第二单元我们周围的空气进行研讨，对教学初案进行讨论，形成共识，备好基础教案。本次会议主要有三个议程：一是本次备课中心发言人讲话；二是大家讨论交流；三是化学备课组组长讲话。
二、备课中心发言人讲话
（一）第一单元：走进化学世界
1.学情分析
第一单元的学习化学的起点，是学生化学的启蒙学习，是培养兴趣的重要时期，教材内容以是什么，为什么，怎么做为线索，层层深入，帮助学生理解化学对社会发展的作用。通过学生在主动体验探究的过程感悟化学是什么，有什么用，怎样学，让学生在主动、愉悦的心情中开始学习化学的历程，体现了新课程的基本理念。
2.单元目标
（1）了解物理、化学变化的概念及区别；知道化学科学以实验为基础；了解实验室规则及常用基本操作。
（2）通过对蜡烛燃烧现象的观察和人吸入与呼出的气体成分比较的探究实验初步了解探究物质性质的学习方法，初步学会取用药品、加热、选择仪器观察记录等基本操作技能。
（3）通过大量与化学有关的事例,使学生萌发学习化学浓厚的兴趣和强烈的求知欲。
3.教学重难点
（1）重点：对学生进行化操作的训练。对学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养，引导学生学习科学探究的方法，并进行化学基本实验。
（2）难点：引导学生主动参与科学探究的过程和方法；对探究实验的设计和理解。
4.教学建议
要把培养学生学习化学的兴趣、使学生对化学产生一种前所未有的冲动作为教学重点，
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