原创力文档《智能消防效果佳》教学设计-2025-2026学年泰山版
（2024）小学信息技术六年级上册
—、学情分析
1.知识基础：六年级学生已在第一单元《身边的控制系统》中掌握“输入一处理
一输出”的基本逻辑，认识了常见控制系统的组成与输出方式，具备初步的系统思维,
为理解智能消防系统的工作流程奠定基础；同时，学生日常通过新闻、安全教育课接
触过传统消防设备如灭火器、消火栓），但对“智能消防”的专业性组件如烟感探
测器、消防联动控制器）及协同工作原理了解较少。
2.能力特点：学生思维活跃，擅长通过
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