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护理安全管理汇报人

教学内容医疗护理安全管理教学内容，围绕“风险精准识别、制度严格执行、应急高效处理、质量持续改进”展开，适配护理人员临床安全管理需求：以护理不良事件案例导入（展示给药错误、跌倒坠床、输液外渗等案例分析报告），提问“如何通过系统性管理降低护理安全风险？关键防控环节有哪些？”，引发重视。搭配“教学工具包”——风险包（护理安全风险评估量表、高风险人群识别卡）、制度包（查对制度流程图、分级护理规范、不良事件上报流程）、应急包（急救演练脚本、突发事件处理预案）、改进包（PDCA循环应用指南、安全质量考核表）。结合专业讲解（“护理安全管理需以‘预防为主’，严格落实三查七对、身份核对等核心制度，重点关注老年、危重、手术患者等高危人群，同时建立快速应急响应机制与不良事件复盘机制”）。活动聚焦四方面：一是风险防控，讲解“患者身份双核对、用药安全管理、环境安全排查（如床栏防护）”实操要点；二是制度落地，演示“护理文书规范书写、交接班流程（床头交接、口头交接、书面交接）”；三是应急处置，组织“患者跌倒、输液反应”等场景模拟演练，强化团队协作与快速响应；四是质量改进，分享“不良事件根本原因分析（RCA）方法、PDCA循环在安全管理中的应用”。课程尾声布置“实践任务”：结合科室实际，梳理1项护理安全薄弱环节，制定改进方案，1个月后汇报实施效果。活动以“案例+实操+改进”为核心，助力护理人员构建系统的安全管理思维，筑牢临床护理安全防线。

护理安全相关概念1防范护理安全问题护理安全原因分析常见护理安全问题content目录234

1护理安全相关概念

护理安全是指在实施护理的全过程中，病人不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理机体结构或功能上损害、障碍、缺陷或残废。护理安全是指在护理工作中，不在计划中、未预计到或通常不希望发生的事件，常称为护理差错和护理事故。护理不良事件护理安全相关概念

护理差错凡在护理工作中因责任心不强，粗心大意，不按规章制度办事或技术水平低而发生差错、对病人直接或间接产生影响，但未造成严重不良后果者称为差错。护理事故凡是在护理工作中，由于不负责任，不遵守规章制度和技术操作规程，作风粗暴或业务不熟练而给病人带来严重痛苦，造成残疾或死亡等不良后果者称为事故。护理差错与事故

与病人接触最多、最直接具体执行医疗行为求胆大、心细、责任心强护理差错与事故工作繁琐、细碎技术与经验同等重要

2护理安全原因分析

产生护理安全问题的背景护士人数占国家人口的比例在全世界排名倒数第三三级医院病房护士与床位比平均为0.33比11护理人才流失严重2护理工作过于繁重3护士职业没有得到应有的尊重4

护士面临过大压力工作压力生活压力继续教育压力科研压力晋升压力来自工作量和工作环境，生理和心理包括收入、住房、生活方式等方面几乎所有护士都在攻读高一级学历学位，当终身学习来自于逼不得以而不是兴趣爱好，它带来的不可能是快乐

常见护理问题【常见病人伤害案例】 坠床、跌倒、烫伤、自杀、儿童伤害等【护理责任的判断】 根据病人自身情况、所在科室、护理级别的不同而有很大区别（一）护理疏失与病人伤害案件

常见护理问题（一）护理疏失与病人伤害案件坠床案例一侧有床挡，患者翻身时从另一侧坠床。护士疏忽，只拉上一侧床挡，工作不细致加强对护士的培训提高安全意识烫伤案例ICU患者喝水被烫伤

常见护理问题（一）护理疏失与病人伤害案件跌倒案例下肢术后患者扶拐摔倒，造成肋骨骨折原因：拐杖接触地面的橡胶托磨损分析：护士给患者柺杖时未检查拐杖的完好程度。整改：加强检查与维护，保证各种器具完好

常见护理问题（一）护理疏失与病人伤害案件自杀案例：医生给患者拆线时，患者用医用刀片自杀，制止后，患者趁医务人员离开病房后又跳窗户自杀分析：患者有抑郁症，发现自杀倾向应安排专人看护

常见护理问题（二）错误给药【常见案例】给药对象识别错误（输或换错液）给药剂量或方式错误（化疗药十倍剂量）使用过期药物（使用“过期”的新药）管路识别错误导致液体输入错误（胃肠营养液）

常见护理问题（二）错误给药错误用药的法律责任造成严重后果的：构成医疗事故，承担侵权赔偿责任未造成后果的：不构成医疗事故，但可能承担违约赔偿责任【特别注意】防止发生低级失误即使是医生医嘱错误护士也可能承担部分责任护士应对常用药物有所熟悉，对陌生用药有所警惕

常见护理问题（三）医疗设备使用差错【常见问题】设备问题常常发生在急症抢救时包括急救时不会操作医疗设备、错误操作、设备找不到或者维护不良等【特别注意】平时做到责任明确、心中有数加强设备的日常维护和急救演练遇到突发情况保持镇定注意抢救过程中的言谈举止

常见护理问