3.5 编排图文-教学设计 -2025-2026学年中职《信息技术（基础模块）》上册第二版（电工版）.docxVIP

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PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书

第3章图文编辑教案

任务5编排图文教案

1．教学设计方案

教学单元名称

编排图文

课时

4学时

所属章节

第3章图文编辑

任务5编排图文

任务描述

以优化故宫博物院研学报告呈现效果为背景，要求学生以小组为单位，运用Word2016软件完成以下任务：

①进行文档基本设置（设置标题样式、正文格式，融入故宫字体、色彩元素）；

②设置页面布局（合理设置页边距、页眉页脚，页眉嵌入故宫纹样，页脚添加传统纹饰）；

③自动生成目录（确保标题层级清晰，与报告内容对应）；

④利用邮件合并功能批量制作奖状（结合故宫建筑纹样设计奖状模板，准确导入学生信息）。

在编排过程中，需体现排版的规范性与美感，通过小组协作提升效率，在细节处理中践行工匠精神，同时融入故宫文化元素，增强文化传承意识。

任务分析

认知图文编排要素与文化融合（认知）

行为描述：学生应能说出Word2016中图文编排的核心工具（样式设置、页面布局、目录生成、邮件合并），理解排版规范（标题层级、页边距标准等），明确故宫文化元素（如字体、纹样、色彩）与排版设计的融合逻辑。

条件：提供Word软件、故宫文化素材（纹样、字体样本等）。

标准：能准确描述工具功能及