3.1 操作图文编辑软件-教学设计 -2025-2026学年中职《信息技术（基础模块）》上册第二版（电工版）.docxVIP

PAGE\#000MERGEFORMAT003

PAGE78计算机应用基础教学参考书（Windows7+Office2010）（第2版）书

第3章图文编辑教案

任务1操作文字编辑软件教案

1．教学设计方案

教学单元名称

操作文字编辑软件

课时

4学时

所属章节

第3章图文编辑

任务1操作文字编辑软件

任务描述

以“北京中轴线”申遗成功后，学校组织前往故宫博物院开展实地考察与研究活动为背景，要求以小组为单位共同设计制作一份《故宫博物院研学报告》并进行展示分享。学生需选定一款合适的图文编辑软件（如Word2016），完成文档的创建、文本输入、文档合并、保存、保护、打印、类型转换，以及文本的查询、标注、修订等操作，掌握图文编辑软件的基本操作。

任务分析

①识别与熟悉软件环境(认知)

学生应能识别并列举至少两种主流图文编辑软件的名称，描述所选软件主要界面元素的功能，在软件界面中定位并访问核心功能区。

条件：提供图文编辑软件操作环境。

标准：能准确指出界面关键组件并说明其基本作用。

②执行文档基础管理操作(操作)

行为描述：学生应能独立完成：

创建：启动软件并创建新空白文档或基于模板的文档

打开：从本地存储或云端位置打开现有文档

输入：在文档编辑区内准确输入中英文文本

保存：将文档以指定名称和格式保存到指定位置

合并：将多个文档的