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2024年初中个人综合素质自我综合评价

学生的不断学习就是收获学问一点一点进步的过程，而自我评价就是自己看清晰自己，

有针对的自己面对自己的优缺，进步随之而来。现在下面是由学习啦我共享初中生的综合素养

自我测评的范文，希望对你有用。

篇一：初中个人综合评价

-、道德品质与公民素养

本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人。本人品德兼优、性格开朗、酷爱

生活，有较强的实践实力和组织实力。平常的一言一行我都能根据《中学生日常行为规范》的要

求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公

共设施能够爰惜，外出坐车我会主动给有须要的人座或帮助他们。

在家里，常常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的

电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，爸爸工作忙，家里

的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺,我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨

并解决问题，常常主动参与班级及学校组织的各种活动。能够主动帮助老师组织各种活动，有肯

定的组织实力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。能够主动参与各项活动，参加并组织班级

和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关切集体，有很强的集体荣誉感。乐于

帮助别人，在各种劳动中主动肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习看法与实力

学习看法端正，目的明确。在学习过程中勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课?驾

驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。各科成果还算可以，没有偏科现

象，爱和同学探讨问题，自土学习实力强。上课能够仔细听课并土动参加探讨，能够土动完成

各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。我全面地学习了本学年各学科的理论基础学问?同

时把所学的理论学问应用于实践活动中?把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。还

努力拓宽自己的学问面?培育自己其他方面的实力?主动参与学校及各学科所举办的各项科研课

外活动。

三合作沟通与探究

我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表

达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊

心，我会敬重和激励他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与挚友一起共享。

我的人际关系也很融洽.我酷爱生活，我爱视察生活，为了发展我的实践实力，我会参与一些

活动，不但可以相识一些挚友，还可以开拓视野。

做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同作战，社会实

践实力强，对新事物接受实力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够主动上进

并主动挑战一些困难。

四运动与健康

在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断

地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚毅意志?懂得了劳动能创建一切的道理，进一步培

育和提高自己的审美实力。平常留意熬炼身体，爱打篮球，乒乓球等，会骑自行车。活动中同

学之间产生冲突能够帮忙调整，遇事冷静，不冲动.

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个

有向