专题3.5勾股定理（全章知识梳理+题型精析）2025—2026学年八年级数学上册（苏科版2024）含答案.docxVIP

专题3.5勾股定理

目录

一．全章知识梳理与题型分类精析

知识点（一）勾股定理

【题型1】勾股定理的证明

【题型2】利用勾股定理求值

【题型3】利用勾股定理进行证明知识点（二）勾股定理的逆定理

【题型4】利用勾股定理逆定理求值证明知识点（三）勾股数

【题型5】勾股数的判断

【题型6】勾股数的规律探究

知识点（四）勾股定理的应用【题型7】勾股定理与折叠问题

【题型8】勾股定理与最值问题

【题型9】勾股定理与网格问题

【题型10】求旗杆高度与小鸟飞行距离

【题型11】求梯子滑落高度与大树折断前的高度【题型12】解决水杯中筷子问题与解决航海问题【题型13】求河宽与求台阶上地毯长度

【题型14】判断汽车是否超速与判断是否受台风影响

二．同步练习

【基础巩固（24题）】

【能力提升（26题）】

【中考真题12题】

一．全章知识梳理与题型分类精析

《勾股定理》知识结构：

试卷第1页，共39页

试卷第2页，共39页

知识点（一）勾股定理

勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．

数学语言：如图1，在RtΔABC，上C=90°,则有AC2+BC2=AB2或a2+b2=c2

图1

【题型1】勾股定理的证明

【例题1】（24-25七年级下·江苏扬州·阶段练习）

1．将边长分别为a，b，c的两个直角三角形和一个两条直角边都是c的直角三角形拼成如图所示的直角梯形．试用两种方法计算这个图形的面积，并写出一个关于a，b，c的恒等

式：．

【变式1】（24-25八年级下·福建福州·期中）

2．在勾股定理的学习过程中，我们已经学会了运用图形验证著名的勾股定理，下列选项中的图形，能证明勾股定理的是()

试卷第3页，共39页

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【变式2】（24-25八年级下·湖北黄石·期中）

3．【课本再现】

（1）如图1，四个全等的直角三角形拼成一个大正方形，中间空白部分也是正方形．已知直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c．课堂上，老师结合图形，用不同的方式表示大正方形的面积，证明了勾股定理a2+b2=c2．请写出证明过程．

【类比迁移】

（2）现将图1中的两个直角三角形向内翻折，得到图2，若a=3，b=4，则空白部分的面积为___________．

【能力提升】

（3）如图3，在△ABC中，AD是BC边上的高，AB=4，AC=5，BC=6，设BD的长为x，请求出x的值．

【题型2】利用勾股定理求值

【例题2】（24-25八年级下·河南平顶山·期末）

4．如图，在△ABC中，边AB的垂直平分线交BC，AB于点E，M，边AC的垂直平分线交BC，AC于点F，N，△AEF的周长是14．

试卷第4页，共39页

(1)求BC的长度；

(2)若上B+上C=45°,EF=6，求△AEF的面积．【变式1】（24-25七年级下·山东淄博·期末）

5．如图，在△ABC中，上BAC=45°,边AC，BC上的高BE，AF相交于点D．若AD=5，AE=4，则△ABC的面积为()

A．B．14C．D．28

【变式2】（24-25八年级下·广东深圳·期末）

6．如图，点P是长方形ABCD边上的一个动点，从A点开始，沿A→D→C→B→A顺时针运动一周，运动速度是1cm/s．当运动时间t为5s或35s时，点P均满足PB=PD，则AB的长为cm．

【题型3】利用勾股定理进行证明

【例题3】（24-25七年级下·山东烟台·期末）

7．如图，上A=90°,AB=AC,BD丄AB,BC=AB+BD．

试卷第5页，共39页

(1)求出AB与BD的数量关系

(2)延长BC到E，使CE=BC，延长DC到F，使CF=DC，连接EF．补全图形，并证明

EF丄AB．

(3)在（2）的条件下，作DACE的平分线，交AF于点H，延长BA，EF交于点M，延长CH交ME于点G