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2025年北师大版一年级语文词语积累高效学习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwāyǒushílǎoshīkāixué

xīngxingmiáohuàchūcàichūmén

二、我会拼，我会写。

1.早晨的太阳（）（）光明。

2.小白兔（）（）地吃（）（）。

3.我爱我的（）（）（）（）。

4.青蛙捉（）（）捉（）（）。

5.天空飘（）（）白云像（）（）。

三、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。

1.在家（jiā√jiè）看书

2.桌子（zhuō√zhuò）很高

3.绿色（lǜ√lòu）的叶子

4.捉迷藏（cáng√zāng）很好玩

四、比一比，再组词。

大（）看（）小（）云（）

天（）听（）山（）东（）

五、我会连。

（此部分改为文字描述连线内容）

请将下列词语与它们描述的事物连起来。

例：小鸟-唱歌

小鸟唱歌

桌子吃饭

小河写字

小狗奔跑

六、选词填空。

（请根据句子意思选择合适的词语填空，并将词语填在括号里）

1.我（）写字，妈妈在（）衣服。

2.小猫喜欢（）鱼，小鸡喜欢（）米。

3.天上的（）像棉花糖一样白。

4.我和好朋友一起（）游戏，很开心。

5.草地上开满了五颜六色的（）。

七、?照样子，写句子。

1.例：天上有白云。

我家有（）。

2.例：小兔子白白的，长长的。

（）的（），（）的（）。

3.例：我正在吃苹果。

小朋友（）（）。

八、看图写话。

（请根据图片内容，写几句话）

例：图片上有一只小鸟，在树上唱歌。它唱得真好听！

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试卷答案

一、看拼音写词语。

青蛙有时老师开学

星星描画出菜出门

解析思路：本题考察根据拼音写汉字的能力。需要学生准确拼读每个音节，并熟练书写相应的生字。题目选自教材中的常见词语，覆盖了不同类型的词语（动物、时间、人物、动词、地点等）。

二、我会拼，我会写。

1.早晨的太阳（明）（亮）。

解析思路：考察对“明亮”一词的拼写和对词语意义的初步理解。“明亮”形容光线充足，通常用来形容早晨的太阳。

2.小白兔（快）（乐）地吃（菜）。

解析思路：考察用合适的词语填空，并组合成完整的句子。需要学生理解“快乐”形容心情，“地”是结构助词，连接状语和谓语，“菜”是小白兔的食物。

3.我爱我的（家）（园）（学）（校）。

解析思路：考察补充词语，使句子完整通顺。根据“我爱我的”的句式，可以填入与“我”相关的地点名词，如家、幼儿园、学校等。

4.青蛙捉（蜻蜓）捉（虫子）。

解析思路：考察用合适的名词填空，描述青蛙的活动。青蛙是捕食昆虫的动物，填入“蜻蜓”和“虫子”等常见昆虫名词符合生活常识和课文内容。

5.天空飘（着）白云像（棉花糖）。

解析思路：考察用合适的词语填空，并理解比喻句。需要学生掌握结构助词“着”的用法，以及用具体事物（棉花糖）比喻抽象事物（白云）的比喻关系。

三、给加点字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。

1.在家（jiā√jiè）看书

解析思路：考察多音字的辨析。“在家”的“家”读jiā，“家”还有jiè的读音，如“大家”。

2.桌子（zhuō√zhuò）很高

解析思路：考察多音字的辨析。“桌子”的“桌”读zhuō，“桌”还有zhuò的读音，如“桌椅”。

3.绿色（lǜ√lòu）的叶子

解析思路：考察多音字的辨析。“绿色”的“绿”读lǜ，“绿”还有lù的读音，如“绿化”。

4.捉迷藏（cáng√zāng）很好玩

解析思路：考察多音字的辨析。“捉迷藏”的“藏”读cáng，“藏”还有cáng(藏东西)和zàng(宝藏)的读音。

四、比一比，再组词。

大（天）看（书）小（狗）云（天）

天（上）听（话）山（大）东（西）

解析思路：本题考察形近字的区分和组词能力。每组字都有一个共同的部分和一个不同的部分，需要学生认清字形差异，并根据不同部分选择合适的字组成有意义的词语。例如，“大”和