2025年北师大版五年级语文下册阅读理解技巧训练卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文下册阅读理解技巧训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.五年级下册语文学习，我们要学会运用多种阅读方法，例如______、______和联系上下文理解词语等，以提高我们的阅读理解能力。

2.阅读文章时，遇到不理解的词语，我们可以先根据______猜词义，再查字典确认，这样能更好地把握文章内容。

3.《杨氏之子》这篇古文告诉我们，一个聪明的人不仅要有好的才华，还要懂得______和______。

4.仔细阅读短文内容，在横线上填入最恰当的词语。

（1）天上的云彩形态各异，有的像______，有的像______，真是变化万千。

（2）老奶奶______地走过来，手里还拿着一个装满水果的篮子。

（3）他______地回答了老师的问题，虽然声音不大，但字字清晰。

二、选择题

1.下列句子中，加点词语“居然”表达的意思与其他两项不同的是：

A.他平时学习一般，这次考试居然得了第一名。

B.这棵小树在如此贫瘠的土地上居然活了下来。

C.我没想到你会主动帮我完成这么难的作业。

2.阅读短文后，文章主要想告诉我们：

A.蜻蜓的外形特征非常美丽。

B.蜻蜓是益虫，可以帮助我们捉害虫。

C.观察蜻蜓需要我们放慢脚步，用心感受。

3.下列说法不正确的一项是：

A.简单记叙文的基本结构包括时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

B.说明文的主要目的是介绍事物的特点或介绍一种方法。

C.写读后感时，可以完全不结合原文内容，只写自己的感想。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：

A.他问：“今天是什么日子呀？是妈妈的生日吗？”

B.老师说：“大家要认真复习，争取期末考试取得好成绩。”

C.他一会儿跑向操场，一会儿又跑到图书角，真是个不安分的孩子。

三、阅读理解

阅读下面的短文，完成题目。

挑山工

我喜欢爬山。每次登山，我都要到半山腰休息。这时，我常常看见一些挑山工。他们挑着沉重的货物，一步一步，很慢很慢地向上攀登。他们的身影，在山间显得那么渺小，那么吃力。

然而，我常常看到，他们走到一个地方，就停下来歇一歇脚。他们并不急着赶路，而是调整好呼吸，活动活动肩膀和腰腿，然后又继续向上走去。他们似乎不知疲倦，一步一步，坚定地朝着山顶前进。

有一次，我遇到一位挑山工。他挑着两大桶水，水很沉。他一边走，一边有节奏地哼着山歌。我问：“叔叔，这么重，你不累吗？”他笑着说：“怎么不累？但只要想着山顶的景象，就更有劲了。再说，慢走才能走得远，走得稳啊！”

看着他们一步一步向上攀登的身影，我仿佛也受到了鼓舞。是啊，无论做什么事，只要目标明确，一步一个脚印，坚持不懈，就一定能达到目的。挑山工的精神，值得我们学习。

1.根据短文内容，简要概括挑山工登山时的特点。

2.短文第4自然段中，挑山工说“慢走才能走得远，走得稳啊！”这句话是什么意思？请结合短文内容解释。

3.作者在看到挑山工后，内心产生了怎样的感受？请用文中的语句回答。

4.你认为挑山工身上体现了怎样的精神？请联系生活实际，谈谈你的看法。

四、简答题

1.在阅读一篇说明文时，你觉得应该关注哪些方面？请至少列举三点。

2.当你遇到一篇不认识的词语时，除了查字典，你还有哪些方法可以帮助自己理解它的意思？请写一两种方法。

试卷答案

一、填空题

1.略读速读

*解析：根据阅读技巧的分类，常见的有精读、略读、速读等。联系上下文理解词语属于精读的范畴，而题目要求填写的是除精读之外的其他方法，因此选择略读和速读。

2.语境

*解析：根据阅读方法指导，猜测不理解的词语意思时，首先应该考虑其所在的语境，即词语所在的句子和段落。

3.礼貌智慧

*解析：根据《杨氏之子》这篇古文的内容，杨氏之子的回答既得体有礼貌，又显示了他的聪明才智，因此体现了礼貌和智慧。

4.慢慢沉稳(或其他合理答案)

*解析：（1）根据“天上的云彩形态各异”和“变化万千”可知，此处应填入描写云彩形状的比喻，如：棉花、兔子、奔马等。（2）根据“老奶奶……地走过来，手里还拿着一个装满水果的篮子”可知，老奶奶走路时应是缓慢、小心，故填：慢慢。（3）根据“他……地回答了老师的问题，虽然声音不大，但字字清晰”可知，此处应填入形容回答态度或声音清晰、沉稳的词语，如：沉稳、清晰、认真等。

二、选择题

1.C

*解析：A、B两项中的“居然”都表示出乎意料，没想到会发生。C项