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长方形和正方形面积的计算(一)
教师吴栋才
【教学内容】
教科书(西师版)三年级下册第31-32页例1、例2,课堂
活动第1题,练习六第1、2、3题。
【教学目标】
1经历长方形、正方形面积计算公式的探索过程,培养探
索精神和探索能力。
2掌握长方形、正方形面积计算公式,能运用公式计算长
方形、正方形的面积。
3在解决与面积有关的实际问题中,能进行有条理的思考。
【教学重难点】
引导学生经历长方形面积计算公式的探索过程。
【教具、学具准备】
课件。
【教学过程】
一、课前安全教育
二、复习引入新课
1.什么是面积?
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
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2.常用的面积单位有哪些?
平方厘米、平方分米、平方米
cm2dm2m2
3、周长和面积的区别
周长:围图形一周的长度。面积:物体表面或平面
图形的大小。
表示线段的长短表示面的大小
板书课题长方形和正方形面积的计算
三、探索长方形面积计算公式
1用数格子的办法探索面积计算公式
一个长方形长5厘米,宽3厘米。你能求出它的面积吗?
正好摆了15个1平方厘米的正方形。它的面积是15平方厘
米。
2用计算的办法探索长方形的面积计算公式:
每行摆5个,可以摆3行。它的面积是5×3等于15平方
厘米。
长方形的面积=长×宽
(板书:)
3、其他长方形的面积是不是也可以用“长×宽”来计算呢?
①一个长方形长6厘米,宽3厘米。它的面积是多少?
它的面积是6×3=18(平方厘米)。
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②一个长方形长7厘米,宽5厘米。它的面积是多少?
它的面积是7×5=35(平方厘米)。
你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系吗?
长方形的面积=长×宽
四、探索正方形面积计算公式
一个长方形长5厘米,宽5厘米。它的面积是多少?
它的面积是5×5=25(平方厘米)。
正方形是长和宽相等的长方形。所以¨¨¨
正方形的面积=边长×边长
五、巩固运用
一张长方形的餐桌,桌面长是14分米,宽是9分米。要配
上同样大小的玻璃,这块玻璃的面积应该是多少平方分米?
(长方形的面积=长×宽)
14×9=126(平方分米)
答:这块玻璃的面积应该是126平方分米。
六、反思小结
教师:这节课你们学习了什么?有哪些收获?还有什么不明
白的问题?
课堂练习
七、教材第33页第1题
(请做在教材上)
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八、课堂作业
教材第33页第2题、第3题
(请做在作业本上,要抄题。)
板书设计:
长方形和正方形面积的计算
长方形面积计算公式
长方形的面积=长×宽
正方形面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
教学反思:
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2016、3、13
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