7《请到我的家乡来》第3课时教案反思.pdfVIP

课题7请到我的家乡来课型新授课课时第三课时

备课时间：年月日上课时间：年月日

1.了解家乡的特产，知道家乡特产的种类，并深入了解家乡特产

的特点，历史渊源等。

教学2.通过调查、交流等活动，提高学生自主探究学习的能力，培养

学生的合作精神。

目标

3.运用调查的方式引导学生学习知识，运用知识的能力，通过对

家乡特产的了解，增强对家乡的热爱之情。

教学重学生能把自己搜集的资料、调查的结果进行展示交流，在获取信

难点息的同时，感情得到升华，增强对家乡的热爱之情。

教学准

多媒体课件收集家乡特产的有关资料、实物

备

二次备课

一、播放视频，导入新课

播放《江北水城》视频，提出要求：请大家仔细看，

看后告诉老师你从中了解了什么？

教

生看录像谈从中了解了什么。

学

师：聊城就座落在我们的家乡山东省，我们刚才在

过《江北水城》视频仅仅看到了家乡的部分特产，实际上

我们的家乡地大物博，有着非常丰富的物产，这节课，

程

我们就一起走进“家乡的特产”，来了解山东聊城的特

产。

板书：家乡的特产

二、交流特产

站在学生的角度处理教材、精选作业，是有效备课的核心所在。第页

1、课前，我们围绕着家乡的特产制定了切实可行

的调查计划，并且分小组进行了调查研究，你们小组重

点研究了家乡特产哪方面的知识？

指同学说

板书：种类特点历史影响

2、现在，请大家在小组内交流自己的研究成果，

选出代表一会进行班内交流。

教

①出示温馨提示：

说的同学说清楚，说明白，听的同学认真倾听，不

学

同意见可以补充。

小组长进行归纳梳理。

过

②小组内交流师巡视

3、班内汇报

程

汇报交流时形式多样师生评价

4、刚才大家通过不同的形式，从不同的方面介绍了

家乡的特产，通过大家的交流，对于我们家乡的特产你

有什么感受？

生谈感受（表达对家乡的热爱之情）

站在学生的角度处理教材、精选作业，是有效备课的核心所在。第页

三、创设情境，展销产品

大家知道吗，在每一届山东寿光(国际)蔬菜博览会

上，展出了国内外蔬菜领域的最新科技成果，各种蔬菜在

展览中大放异彩，吸引了无数的中外游客。为了让更多的

人来了解咱们聊城的特产，我们现在也来举办一个“聊城

特产博览会”，来宣传、推销家乡的特产，大家想不想参

加？

1、你想采用什么形式来展销我们的特产？

2、小组内讨论做什么，怎么做。

3、指生说。

教（设计广告语、宣传画、编儿歌等等）

出示创作要求：

学

A、设计要新颖，有创意。

B、能体现特产的独到之处。

过

2、自由创作