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叶县特招考试真题试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响

2.学生在课堂上表现出的记忆力、注意力、想象力等统称为（）

A.智力因素B.非智力因素C.情感因素D.意志因素

3.最早提出“班级授课制”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

4.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱学生C.团结协作D.为人师表

5.我国义务教育阶段的课程计划具有的特征是（）

A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性

6.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

8.学校进行全面发展教育的基本途径是（）

A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作

9.教育目的要回答的根本问题是（）

A.教育要培养什么样的人B.教育怎样培养人

C.教育为谁服务D.教育的方向

10.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法是（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法

答案：1.C2.A3.A4.B5.D6.B7.A8.C9.A10.C

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理B.教师心理C.教学心理D.学习心理

2.下列属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养劳动者B.培养全面发展的人

C.培养具有创新精神的人D.培养具有实践能力的人

3.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

4.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

5.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.以下属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法

7.下列属于学习动机理论的有（）

A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.需要层次理论

8.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

9.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教育目的的研究

10.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.学校教育在人的身心发展中起决定性作用。（）

3.教学方法就是教师教的方法。（）

4.素质教育就是不要考试。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。（）

6.教育目的和培养目标是同一概念。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.教师职业是一种专门职业。（）

10.班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学工作的基本环节。

答案：包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是上课前准备工作；上课是教学工作中心环节；作