小学到高中英语语法大全（可打印）.docxVIP

以下是小学到高中英语语法大全（可打印版），按学习阶段分类整理，涵盖核心语法点、规则及例句，适合系统学习与打印使用。

一、小学阶段语法（1-6年级）

核心目标：掌握基础词法（名词、动词、代词等）与简单句型（陈述句、疑问句），能描述日常事物与行为。

1.名词（Noun）

分类：普通名词（book,dog）、专有名词（China,Tom）、可数名词（apple→apples）、不可数名词（water,rice）。

规则复数：

一般加-s（cat→cats）；

以s/x/sh/ch结尾加-es（box→boxes,watch→watches）；

以辅音字母+y结尾，变y为i加-es（baby→babies）；

以f/fe结尾，变f/fe为v加-es（knife→knives）；

特殊变化（man→men,child→children）。

不可数名词：无复数形式，用量词表达数量（aglassofwater,twopiecesofbread）。

2.代词（Pronoun）

人称代词：

|主格（作主语）|宾格（作宾语）|

|—————-|—————-|

|I（我）|me|

|you（你）|you|

|he（他）|him|

|she（她）|her|

|it（它）|it|

|we（我们）|us|

|you（你们）|you|

|they（他们）|them|

物主代词：

|形容词性（后接名词）|名词性（不接名词）|

|———————-|——————–|

|my（我的）|mine（我的书→mine）|

|your（你的）|yours|

|his/her/its|his/hers/its|

|our（我们的）|ours|

|your（你们的）|yours|

|their（他们的）|theirs|

3.动词（Verb）

一般现在时：

表示经常发生的动作或状态（Igotoschoolat7:00）。

主语是第三人称单数（he/she/it）时，动词加-s/-es（helikesapples）。

现在进行时（be+动词ing）：表示正在发生的动作（Sheisreadingabooknow）。

动词ing变化：直接加-ing（play→playing）；去e加-ing（make→making）；重读闭音节双写末字母加-ing（run→running）。

4.形容词（Adjective）与副词（Adverb）

形容词：修饰名词（aredapple,abighouse）。

副词：修饰动词/形容词（runquickly,veryhappy）。

常见副词：well（好），fast（快），often（经常），here（这里），there（那里）。

5.冠词（Article）

不定冠词：a/an（泛指“一个”）→a用于辅音音素开头的单词（abook），an用于元音音素开头的单词（anapple）。

定冠词：the（特指“这个/那个”）（Thebookonthedeskismine）。

零冠词：复数名词/不可数名词表泛指（Applesarehealthy）。

6.句型（SentencePatterns）

陈述句：主语+谓语+其他（Ilikecats）。

一般疑问句：Be动词/助动词提前（Areyouhappy?Doyoulikeapples?）。

特殊疑问句：疑问词（what/where/who…）+一般疑问句（What’syourname?Whereareyoufrom?）。

祈使句：表命令/请求（Openthedoor.Don’trunintheclassroom）。

二、初中阶段语法（7-9年级）

核心目标：掌握时态（现在/过去/将来）、被动语态、从句（宾语/定语从句）、非谓语动词基础，能理解复杂文本与表达观点。

1.时态（Tense）

一般现在时：经常性/习惯性动作（Igotoschoolbybike）。

一般过去时：过去发生的动作（Ivisitedmygrandmayesterday）。

规则动词加-ed（play→played）；不规则动词（go→went,eat→ate）。

一般将来时：将来发生的动作（IwillgotoBeijingtomorrow/I’mgoingtovisitmyunclenextweek）。

现在进行时（am/is/are+doing）：现在正在进行的动作（Theyareplayingfootballnow）