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大家启智
:,。,
摘要儒家人性论是中华优秀传统文化的重要组成部分对于高校时代新人培育具有启发性当前高
、、、。
校时代新人培育存在忽略学理结果导向忽视过程灌输教育收效甚微感化教育流于形式等困境儒家人性
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论包含的丰富内容有助于化解高校时代新人培育的现实困境儒家善质论澄清逻辑前提儒家过程论阐明理论
,,。,
原则儒家主体论挖掘内在动力儒家教化论提供有效方式这为高校时代新人培育提供了实践原则要求高
、、、
校教育者必须尊重时代新人培育的人格坚持时代新人培育的过程发展性发挥时代新人培育的主体能动性
强化时代新人培育的教化有效性。
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关键词儒家人性论高校时代新人
,,。
时代新人培育就是培育有大德大爱大情怀的社者的教学理念不是学生本位而是结果导向各级教
。,
会主义建设者和接班人大德大爱大情怀从人性角育者基于不同的原因没能深入研究青年学生成长成
,。、,,
度说明了时代新人培育的可能性和必然性儒家学才的特点规律盲目开展各类竞赛活动争相塑造宣
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说作为中华优秀传统文化的重要组成部分对人性问传典型急于授予学生荣誉称号无形中营造追名逐
,,、
题有丰富的论述为我们从学理角度探索时代新人培利氛围严重影响学生正确世界观人生观和价值观
。。,,
育提供理论资源的形成从教育内容来说教学活动大多浮于表面
、,,
一高校培育时代新人的现实困境缺少理论深度缺乏权威公正导致学生不能真学真
。,
忽略学理懂真信真用应当看到教育是过程性和阶段性的统
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时代新人培育从根本上来说属于教育活动是人一内在与外在的统一理论与实践的统一学生三
。”、。
类实践活动的一种人类实践活动是合规律性与合
人力资源管理师持证人
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