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写一份学习总结都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中

以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高

一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不

知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问

题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进

入了高二的学习。

大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的

适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历，

使我有了很强的适应能力。不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新

的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表

格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个

竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。然而，这也使我有了些许担

心，高一时加速直线下落的成绩让我想到：高二还会那样吗？在试验班里被同

学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二?

我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初二

不就变好了吗？如今，高二的我，也一定能摆脱成绩不好的阴影。

班里面强者如云，身边坐着的是年级的第一名，我就是需要这样的压力。可

是，我还是有很多难以克服的缺点，或是难以解决的弱点。别人可以学习到夜

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里点，甚至是点、点，我却做不到。如果学习学到点还不睡觉，第

二天的一整天我都没有精神，什么也听不进去，做不下去，连抬头都困难。于

是我本着10-11点之间结束学习的原则，无论作业是否完成，无论第二天要考

的东西有没有复习，也一定要睡觉。

这样的话，我就比别人少了很多学习的时间。可是我认为这样是值得的，小学

时双眼视力都是5.3的我，由于在初中时睡觉太晚，用眼疲劳，视力在几周之

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内下降到点多，如今，戴上了度的镜片。我想，还是“健康第一”。于

是，我只有上课时仔细听才行。这一点，是我一直坚持的。从小，都说我内

向，不喜欢和人说话。这个缺点如今我已经改了不少，但是，仍旧是不喜欢问

老师问题。从上学到现在，我从来没问过老师一个问题。有性格的原因在里

面，也有别的。我总是不知道自己到底哪里不明白，只是知道自己好像还不太

明白。所以我还挺喜欢考试的，无论成绩好坏我

都还挺高兴，因为总算能知道自己哪里不会了。知道了自己不会什么，下次再

考就能好一些了。我的进步总是很慢的，或许因为我是个懒人，更没有钻研的

精神。再分析一下，就是因为自信还不够。看到难题，总觉得自己不会做，划

拉两笔就放弃了。老师讲提高题的时候，也没什么深入地思考，总觉得掌握通

解就好了。做题的时候，我也是很慢，别人可能做过一次就有印象了，看一眼

选项就知道答案是什么。我就不行，同样的题目，每次都要重新想一遍，算一

遍。

期中考试，我有些忐忑，因为不知道自己究竟是什么位置。成绩出来，在班里

的确是不算好成绩，甚至是偏后的，可这却是我进入高中以来最好的努力很

多。

成绩了。有了一点点安慰,毕竟是我努力的结果。还不算很努力,却比从前

可是，我还是担心着，期中考试或许只是大家还没有准备好，或许我只是侥幸

进入了年级的前100名……有很多个“或许”萦绕在我心头。我想，只有期末

考试的成绩岀来，才能说明一点什么吧。然而，这总结却是要在知道期末成绩

之前来写的。那么，我就主观地总结一下我的期末考试吧。

第一天的考试科目是语文和英语。语文有很多东西没来得及复习，然而很幸运

地，我没有复习的部分它也没有考。作文，仍然是感觉没什么材料可以用，只

是凭借自己的理解写了一些话上去，不知道会得怎样的分数。英语是在下午，

很容易犯傻的时间，于是，“天时地利人和”，我又犯傻了。那一篇阅读，我

看得很明白，可总觉得题目问的和文章没有关系，等我交了卷子回了家才发

觉，原来那篇文章还有很大段我没看到！每次都是这样，不是这里岀错就是那

里出错，没有perfect。

之后的一天就是我最糟糕的科目，