新高一英语衔接学习与能力提升专练：专题01 语法知识之名词(解析版).docxVIP

新高一英语衔接学习系列

专题01语法知识之名词

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

I.名词的种类

专有名词

普通名词

国名地名人名，团体机构名称

可数名词

不可数名词

个体名词

集体名词

抽象名词

物质名词

II.名词类别的相互转换

个体名词与抽象名词的相互转换

例句

意义

名词性质

①Sheheldsomeflowersinherhand.

②Thetreesarenowinflower

花儿

个体名词

开花

抽象名词

①Youthisbeautiful.

②Heisayouthoftwenty

青春

抽象名词

年轻人

个体名词

①Theyhaveachievedremarkablesuccessintheirwork.

②—HowabouttheChristmaseveningparty?

—Ishouldsayitwasasuccess.

成功

抽象名词

成功的事

个体名词

物质名词与个体名词的相互转换

例句

意义

名词性质

①Ironisakindofmetal.

②Pleaselendmeyouriron.

铁

物质名词

熨斗

个体名词

①Hebrokeapieceofglass.

②Hebrokeaglass.

玻璃

物质名词

玻璃杯

个体名词

①Iboughtachickenthismorning

②Pleasehelpyourselftosomechicken

小鸡

个体名词

鸡肉

物质名词

抽象名词与个体名词的转换

具有动作意义的抽象名词加用与某些动词（如：have等）连

用，表示某一次短暂的动作

—I’dlike______informationaboutthemanagementofyourhotel,please.

—Well,youcouldhave____wordwiththemanager.Hemightbehelpful

A.some,aB.an,someC.some,someD.an,a

②Theysentuswordofthelatesthappenings.消息（抽象名词）

A.aB.anC./D.the

③Couldwehavewordbeforeyougotothemeeting?话（个体名词）

A.aB.anC./D.the

类例：haveadream/arest/asmoke/aswim/atrip/awash/adiscussion/alook

takeawalk/abath/makeanadvance(进步)/makeanearlystart(早点出发)/makeadecision/makeachange/giveacryofpain(发出痛苦的叫声)/giveatry

表示知识和时间的抽象名词转换为普通名词时可以用来表示

其中的一部分

①Manypeopleagreethat___knowledgeofEnglishisamustin____internationaltradetoday.

A.a,/B.the,anC.the,theD./,the

aknowledgeoftruth(知道实际情况)

giveafullerknowledgeofChina(提供关于中国更为翔实的知识)

haveaknowledgeofshorthand(有速记的知识)

②Iftherewerenoexamination,weshouldhave______atschool.

A.thehappiesttimeB.amorehappie