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八年级物理专题练习关于路程与时间

八年级物理专题练习：路程与时间

在物理学的世界里，描述物体的运动是我们认识世界的基础。而“路程”与“时间”这两个基本物理量，就像是描述运动的“骨架”，它们共同构成了我们分析物体如何运动的第一步。理解路程与时间的概念，掌握它们之间的关系，不仅是八年级物理学习的重点，也是解决更复杂运动问题的基石。本次专题练习，我们将深入探讨路程与时间的内涵、测量以及它们在匀速直线运动中的简单应用，希望能帮助同学们巩固基础，提升解决实际问题的能力。

一、核心概念回顾与辨析

在动手解决问题之前，我们有必要先将涉及的核心概念梳理清楚，确保理解的准确性。

1.路程(s)

路程指的是物体运动轨迹的实际长度。它是一个标量，只有大小，没有方向。比如，你从家走到学校，沿着弯弯曲曲的小路走了500米，那么这个“500米”就是你运动的路程。在国际单位制中，路程的基本单位是米(m)，常用的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)等。单位之间的换算关系需要牢记，例如1千米=1000米，1米=10分米等。

2.时间(t)

时间是描述物体运动过程持续了多久或者某一状态发生的瞬间。在描述运动时，我们通常关心的是物体运动所经历的“时间间隔”。时间的国际单位制基本单位是秒(s)，常用单位还有小时(h)、分钟(min)。它们之间的换算关系是：1小时=60分钟，1分钟=60秒。

3.匀速直线运动与速度初步

当物体沿着直线运动，并且在相等的时间内通过的路程相等时，我们就说物体在做匀速直线运动。虽然严格的匀速直线运动在生活中并不常见，但它是我们研究复杂运动的理想化模型。

在匀速直线运动中，路程与时间的比值是一个恒定的量，这个比值我们定义为速度(v)。其公式为：

v=s/t

速度在数值上等于单位时间内物体通过的路程，它描述了物体运动的快慢。速度的国际单位是米每秒(m/s)，常用单位还有千米每小时(km/h)。单位换算同样重要，例如1m/s=3.6km/h。

二、专题练习与解析

练习一：基础概念辨析

题目：关于路程和时间，下列说法中正确的是（）

A.物体运动的时间越短，速度一定越大

B.物体运动的路程越长，速度一定越大

C.物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比

D.以上说法都不正确

解析：这道题主要考察对路程、时间和速度基本关系的理解，特别是匀速直线运动的特点。

A选项：速度不仅与时间有关，还与路程有关。根据v=s/t，如果路程不确定，仅时间短，速度不一定大。所以A错误。

B选项：同理，路程长，但如果时间也很长，速度未必大。所以B错误。

C选项：物体做匀速直线运动时，速度v是恒定不变的。由公式v=s/t变形可得s=vt，当v一定时，s与t成正比。这是匀速直线运动的重要特征。所以C正确。

答案：C

练习二：路程与时间的简单计算

题目：一辆自行车在平直的公路上匀速行驶，3分钟内通过了1800米的路程。求：

(1)自行车行驶的速度是多少米每秒？

(2)按照这个速度，自行车10分钟能行驶多少路程？

解析：

(1)首先，我们要明确题目给出的物理量：时间t1=3分钟，路程s1=1800米。要求的是速度v，单位是米每秒(m/s)。

这里需要注意单位的统一。题目中时间给的是分钟，而速度单位要求是米每秒，所以先将时间单位换算成秒。

t1=3分钟=3×60秒=180秒。

根据速度公式v=s/t，可得：

v=s1/t1=1800米/180秒=10米/秒。

(2)已知速度v=10米/秒，新的时间t2=10分钟。要求路程s2。

同样，先统一时间单位：t2=10分钟=10×60秒=600秒。

根据s=v×t，可得：

s2=v×t2=10米/秒×600秒=6000米。

答案：(1)10米每秒；(2)6000米。

练习三：结合单位换算的计算

题目：一辆汽车在高速公路上以108千米/小时的速度匀速行驶。求：

(1)汽车的速度相当于多少米每秒？

(2)以此速度行驶2小时，汽车通过的路程是多少千米？

解析：

(1)这道题考察速度单位的换算。108千米/小时(km/h)换算成米每秒(m/s)。

我们知道1千米=1000米，1小时=3600秒。

所以，1km/h=1000米/3600秒=5/18m/s≈0.2778m/s。

因此，108km/h=108×(1000米/3600秒)=108×(5/18)m/s=30m/s。

(2)已知速度v=108km/h，时间t=2小时，求路程s。这里单位已经统一（千米/小时和小时