2025年北师大版五年级语文上册口语交际训练试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册口语交际训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、听力部分（请根据听力内容回答问题）

1.听一段关于校园活动的介绍，请回答：这次活动的主要目的是什么？

2.听一段关于陌生人搭讪的对话，请回答：对话中女生是如何应对陌生人的搭讪的？

3.听一段关于环境保护的建议，请回答：说话者提出了哪几点保护环境的具体建议？

二、情景模拟

1.你去商店买东西，发现忘记带钱了，你会怎么跟店员说？

2.你的好朋友在考试中失利，情绪很低落，你会怎么安慰他？

3.学校组织植树活动，请你写一段话，号召同学们积极参与。

三、话题讨论

1.你认为互联网对我们的生活有什么利弊？请结合自己的实际经历谈谈看法。

2.阅读下面的材料，然后谈谈你的看法：小明看到同学被欺负，虽然很想帮忙，但害怕自己也被欺负，所以选择了沉默。

四、看图说话

请根据下面的图片，自拟题目，写一篇短文。

（图片描述：一位老奶奶在公园里散步，遇到了一位迷路的小朋友，老奶奶帮助小朋友找到了家。）

五、应用文写作

请你给远在海外的亲戚写一封回信，介绍一下你最近的学习和生活情况，并表达你对他们的思念之情。

试卷答案

一、听力部分

1.答案：丰富校园文化生活，增强学生体质。

解析思路：听力材料应介绍活动的目的，如增进同学情谊、锻炼身体等，提炼核心目的即可。

2.答案：她明确表示不需要帮助，并迅速离开。

解析思路：对话中应体现女生拒绝陌生人搭讪的行为，如说“我不需要帮助”或“请你离开”等，并描述她的离开动作。

3.答案：减少使用一次性用品、垃圾分类、节约用水用电。

解析思路：听力材料应提出具体的环境保护措施，学生需捕捉并列举出关键的建议。

二、情景模拟

1.答案：示例：“店员您好，我刚才买东西时，发现忘记带钱了，非常抱歉。我能不能先记下商品信息，回家把钱转给您？”

解析思路：情景要求模拟忘记带钱的应对，答案应体现礼貌、诚实，并提出合理的解决方案，如记账或回家取钱。

2.答案：示例：“好朋友，我知道你这次考试没考好，心里肯定很难过。别灰心，一次失败不代表什么，下次努力就行了。我们一起分析分析这次考试错在哪里，下次避免犯同样的错误。”

解析思路：情景要求模拟安慰情绪低落的朋友，答案应体现关心、理解，并给予鼓励和具体的帮助建议，如一起分析原因。

3.答案：示例：“同学们，植树是保护环境、美化校园的重要活动。一棵棵小树苗，象征着我们的希望和责任。让我们行动起来，用我们的双手，为校园增添一抹绿色，为地球贡献一份力量！”

解析思路：情景要求模拟写号召积极参与的段落，答案应体现号召性语言，说明活动意义，激发同学们的参与热情。

三、话题讨论

1.答案：利：方便快捷、获取信息快、促进交流。弊：沉迷网络影响学习生活、网络信息真假难辨、网络成瘾。

解析思路：话题要求讨论互联网的利弊，答案需从正反两方面进行分析，结合自身经历或社会现象举例说明。

2.答案：示例：小明的做法虽然可以理解，但他没有帮助需要帮助的人，是缺乏责任感和同情心的表现。面对不公正的行为，我们应该勇敢站出来，或者寻求成年人的帮助，而不是选择沉默。

解析思路：话题要求谈谈对小明行为的看法，答案应首先理解小明的处境，但更要指出其行为的不足，从道德和责任角度进行分析，表达自己的观点。

四、看图说话

答案：示例：《爱心助人为乐》

老奶奶在公园里悠闲地散步，享受着美好的阳光。突然，她发现不远处有一个小朋友在哭泣，看起来很着急。老奶奶走过去，温柔地询问小朋友发生了什么事。原来，小朋友和爸爸妈妈走散了，不知道该怎么办。老奶奶耐心地安慰着小朋友，并帮他回忆家人的电话号码。接着，老奶奶帮小朋友拨通了家人的电话，并告诉他们小朋友在哪里。不一会儿，小朋友的家人就找到了他，小朋友高兴地抱住了老奶奶。看到这一幕，老奶奶的脸上露出了欣慰的笑容。这位老奶奶真是一位乐于助人的人，她的善举温暖了小朋友的心，也给我们带来了感动。

解析思路：看图说话要求根据图片内容自拟题目并写短文，答案应包含图片中的主要元素（老奶奶、小朋友、公园），描述事件的起因、经过和结果，并表达图片所传递的情感或道理，如爱心、助人为乐等。

五、应用文写作

答案：示例：

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！你们身体都好吗？我已经好长时间没见到你们了，非常想念你们。

最近在学校里，我的学习情况还不错。我按时完成了老师布置的作业，并且在语文和数学方面取得了进步。我还在课余时间参加了学校的英语角，锻炼了我的口语表达能力。当然，我也遇到了一些困难，比如物理课有些难懂，我会继续努力