2023年小学一年级科学基础知识点归纳.docxVIP

2023年小学一年级科学基础知识点归纳

亲爱的小同学们，当你们背上小书包，踏入小学校园，一个充满好奇与发现的科学世界就向你们敞开了大门。科学并不神秘，它就在我们身边，等待着我们用眼睛去观察，用小手去触摸，用心灵去感受。这份知识点归纳，希望能像一把小小的钥匙，帮助你们开启探索奇妙世界的旅程。

一、我们周围的生命世界

科学首先让我们关注那些和我们一样，或者与我们共同生活在这个星球上的生命。

1.认识我们自己

*身体的基本部位：能说出自己身体主要外部部位的名称，比如头、手、脚、躯干等，并知道它们有简单的功能，比如用眼睛看、用耳朵听、用手做事、用脚走路。

*感官的奇妙作用：了解眼、耳、口、鼻、手（皮肤）是我们的感觉器官，它们分别负责看、听、尝、闻、摸（感知冷热、软硬等）。知道要保护好自己的感官。

*健康的生活习惯：初步了解一些简单的健康常识，比如按时作息、勤洗手、不挑食、多运动对身体有好处。

2.身边的植物

*植物的基本组成：认识身边常见的植物，如小草、树木、花。知道一株完整的绿色开花植物通常有根、茎、叶、花、果实、种子（可以根据具体观察的植物来举例，不必强求全面）。

*植物的生长需要：知道植物生长需要阳光、水和空气。观察过植物在不同条件下的生长状况（比如有的植物喜欢阳光，有的植物喜欢阴凉）。

*植物与我们的关系：了解植物可以为我们提供氧气、食物（如水果、蔬菜），有的植物还可以美化环境。

3.常见的动物

*动物的不同特征：认识身边常见的动物，如猫、狗、鸡、鱼、蚂蚁等。能观察并说出它们的一些基本特征，比如有的有羽毛，有的有鳞片，有的有翅膀会飞，有的会游泳，有的会爬。

*动物的运动方式：知道不同的动物有不同的运动方式，如走、跑、跳、飞、游、爬等。

*动物的食性：初步了解有些动物吃植物，有些动物吃其他小动物，有些动物既吃植物也吃小动物（可以用孩子能理解的语言，如“吃草的”、“吃肉的”、“什么都吃的”）。

*动物与我们的关系：了解有些动物是我们的朋友，能帮助我们（如小狗看家、小猫捉老鼠），有些动物提供给我们食物（如鸡蛋、牛奶）。

二、我们周围的物质世界

除了有生命的物体，我们身边还有许多没有生命的物质，它们也有自己的特点。

1.常见的材料

*认识常见材料：能识别身边常见的材料，如石头、沙子、水、木头、金属（如铁、铝）、塑料、纸、布等。

*材料的基本性质：通过看、摸、闻（安全的前提下）等方式，感知不同材料的简单性质，如颜色、形状、软硬、光滑或粗糙、轻重（相对而言）等。

*材料的用途：了解不同的材料有不同的用途，人们根据材料的性质来选择使用它们。比如，用木头做桌子，用纸写字，用布做衣服。

2.水和空气

*水的基本特性：知道水是无色、无味、透明的液体。观察水的流动，知道水能占据空间。了解水有三种状态的简单现象（如冰块融化成水，水烧开后有“白气”冒出，即水蒸气凝结）。

*水的重要性：知道水对人和动植物的生命都非常重要，我们要节约用水，保护水资源。

*空气的存在：通过简单的实验或现象（如吹气球、扇子扇风、树叶摇动）感知空气的存在。知道我们需要空气来呼吸，动植物也需要空气。

3.简单的力与运动

*推和拉：知道推和拉是常见的力，能使物体的运动状态发生改变（如推桌子、拉门）。

*物体的下落：观察到物体都会下落（如苹果从树上掉下来），这是由于地球引力的作用（可以简单说成“地球有吸引力”）。

三、我们如何认识世界

科学不仅仅是知识，更是一种认识世界的方法。

1.学会观察

*用感官观察：学习运用眼睛、耳朵、鼻子、舌头（安全的前提下）、手等多种感官去观察事物的特征和变化。

*观察的顺序：学习按一定的顺序观察，比如从上到下、从左到右，或者从整体到局部。

2.提出问题

*对周围发生的现象和事物抱有好奇心，敢于提出自己想知道的问题，比如“为什么天会下雨？”“小鸟为什么会飞？”

3.简单的分类与比较

*分类：能根据事物的某个特征（如颜色、形状、大小、用途等）对常见物品或动植物进行简单的分类。

*比较：能对两个或多个事物进行简单的比较，找出它们的相同点和不同点，如比较两片叶子的大小、形状、颜色。

4.尊重事实，乐于合作

*知道观察到的现象是什么样就是什么样，要尊重事实。

*在学习科学的过程中，乐于与同学一起讨论、分享发现，共同完成简单的观察任务。

结语

小学一年级的科学学习，是播下一颗好奇的种子。希望小朋友们能带着这份对世界的好奇，多观察、多提问、多思考，在科学的乐园里快乐成长，慢慢揭开身边世界的神秘面纱。记住，每一个小小的发现，都是科学探索的开始！