第三单元山居秋暝_10 学案 (中职专用)高教版语文基础模块上册.pdfVIP

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山居秋暝

【学习目标】

1．发挥想象，联想诗中的意境。

2．欣赏诗中的韵律。

【学习重难点】

1．发挥想象，联想诗中的意境。

2．欣赏诗中的韵律。

【学习过程】

一、请思考

被苏轼称为“诗中有画，画中有诗”的诗人是谁？

王维。王维（701—761），字摩诘，蒲州（今山西永济）人。开元九年（721）进士。累

官至尚书右丞，世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名，称为“王孟”。前期写

过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体

物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。”著有

《王右丞集》。

二、旧体诗歌

1．旧体诗歌分“古诗”（古体诗）、“近体诗”、“词曲”三类，近体诗又有“律

诗”、“绝句”之分，本诗八句，每句五字，是五言律诗。

2．律诗每首四联，依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的上句叫

“出句”，下句叫“对句”。

3．中间两联必须对仗。

4．凡双数句都必须压韵（首句可压可不压）一般压平声韵，一韵到底，不可换韵。如本

诗的“秋”、“流”、“舟”、“留”。

5．每句各字的平仄有严格要求，特别是2、4、6字的平仄不得随意变更。

三、诗歌赏析

山居秋暝

王维

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空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

1．发挥想象，联想意境。

这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请依示例，展开想象，用自己的语言描述后几幅图

画。

提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。

示例：

第一幅“空山新雨后，天气晚来秋”——初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁

茂，空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。

第二幅“明月松间照”——暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的

虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。

第三幅“清泉石上流”——清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若

一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！

第四幅“竹喧归浣女”——

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。

答案示例：竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，

披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出

翠竹林外。

第五幅“莲动下渔舟”——

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。

答案示例：密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正

轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。

画面