幼儿健康教育与活动指导 幼儿安全教育与活动指导.pptVIP

安全与自我保护教育内容身体安全教育心理安全教育社会适应安全教育身体安全教育1.个人卫生习惯和爱护公共卫生习惯。2.正确认识自己的身体。3.了解身体各个部分的基本功能。4.认识周围生活中潜藏的危害身体的因素。前提心理安全教育1.认识自己的情绪2.懂得分享和控制情绪3.明白自己的优缺点。负面情绪的调控重点社会适应安全教育1.熟记自己和家人的基本信息，联系方式掌握电话求助方法。2.认识常见的安全图标、交通标识、安全提示，遵守安全规则。3.认识生活中常见的安全隐患并主动远离危险场所。4.获得一些基本的安全防范、自护、自救和求救的方法。聚焦幼儿人际交往或在社会生活现实中的安全问题感谢聆听!第二节幼儿安全教育的设计与组织一、幼儿安全教育设计与组织的原则二、幼儿安全教育设计与组织的方法三、幼儿安全教育设计与组织的途径第二节幼儿安全教育的设计与组织一、幼儿安全教育设计与组织的原则（一）正面引导的原则幼儿的思维通常是具体形象的，不善于分析事物的内在含义，难以理解语言的转义、寓意，所以教师在对幼儿进行教育时，要从正面进行引导。有的教师发现幼儿的做法不对时，总是指出“不要怎样”，如“不要把剪刀的刀尖对着别人”“不要在教室里乱跑”，幼儿出于好奇心或逆反心理，有时候反而会觉得教师禁止的事是件好玩的事。（二）身心兼