2025年小学六年级语文上册期末考试试题汇编.docxVIP

2025年小学六年级语文上册期末考试试题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.请用正楷书写以下词语：锲而不舍持之以恒任劳任怨

2.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

气氛（fēnfèn）颔首（hàngàn）潜力（qiánqiàn）

惩罚（chéngchéng）拘束（shùsù）潺潺（chánchǎn）

3.将下列词语补充完整，并解释划线词语。

（）不可告人（）不安（）不扣

划线词语意思：______

4.选词填空。

（）然不同别有（）致惟妙惟（）恍然大悟

（1）老师的话让我一下子就明白了，真是（）。

（2）这幅画描绘的景象和现实生活中的景象截然（）。

（3）他的模仿惟妙惟（），逗得大家哈哈大笑。

（4）这个花瓶的造型很有（）。

5.修改病句。

（1）听了老师的讲解，我对这个问题大大地提高了认识。

（2）他经常受到大家的称赞和表扬，是值得学习的好榜样。

6.判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）

（2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。（）

（3）缩句：“活泼可爱的小朋友在草地上快乐地放风筝。”缩句后为“小朋友放风筝。”（）

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读下面的文字，完成后面问题。

童年的记忆像一条小河，河里有的是欢声笑语，也有几处淡淡的忧愁。我和小伙伴们常常在村口的老槐树下玩耍。我们捉迷藏，摔跤，追逐，玩累了就躺在草地上看白云飘过。老槐树下，有我们快乐的童年，也有我们难忘的友谊。

1.概括这段话主要写了什么？

2.“淡淡的忧愁”在文中具体指什么？请联系生活实际谈谈你的理解。

3.从文中找出描写我们玩耍时动作的词语，写在下面。

4.你觉得老槐树在“我”的童年生活中有什么特殊的意义？

（二）课外阅读

阅读下面的短文，完成后面问题。

那道身影

傍晚，我背着书包回家，路过小区门口时，看到一位头发花白的老奶奶正焦急地站在那里。她手里拿着一张寻人启事，上面写着她丢失了孙子的红领巾。老奶奶的眼睛红红的，布满了血丝，嘴里不停地念叨着：“小刚，小刚，你到底去哪儿了？”

我走上前去，轻声问：“奶奶，您在找孩子吗？他多大了？”

老奶奶抬起头，看到是我，仿佛看到了救星，连忙说：“是呀，我五岁的孙子小刚，今天早上出门后就不见了，到现在还没回来，我急死了！”

我帮她看了寻人启事，然后说：“奶奶，您先别着急，我帮您问问周围的人，好吗？”老奶奶感激地点了点头。

我向小区里的保安、保洁员和邻居们打听，但没有一个人知道小刚的下落。时间一分一秒地过去，老奶奶的眉头越来越紧，眼圈也越来越红。

就在这时，我忽然想起早上上学时，好像看到小刚跟着一个穿着蓝色衣服的叔叔走了。我赶紧把这件事告诉了老奶奶，她听了，像抓住了救命稻草，连声说：“对对对，就是他！就是他！谢谢小朋友，谢谢你！”

老奶奶拿着我的话，赶紧朝着蓝色衣服的叔叔走去的方向追去。不一会儿，我就看到老奶奶在小区的另一头找到了小刚，她一把将小刚搂在怀里，不停地夸奖他：“你跑哪儿去了？奶奶都急死了！”

看到老奶奶和小刚终于团聚了，我高兴地笑了。

1.文中“那道身影”指的是谁？为什么说她是“救星”？

2.结合文章内容，描写老奶奶焦急心情的句子有哪些？请写两处。

3.“我”在帮助老奶奶寻找小刚的过程中，表现出了怎样的品质？

4.你认为这篇文章想要表达怎样的主题？

三、写作

题目：一件令我难忘的事

要求：请将题目补充完整（例如：一件令我难忘的事），然后写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清晰。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识

1.锲而不舍持之以恒任劳任怨

2.fēnhànqiánchéngshùchán

3.秘寂坦坦惟妙惟肖

划线词语意思：形容描写或模仿得非常逼真。

4.别妙肖异

（1）恍然大悟

（2）截然不同

（3）惟妙惟肖

（4）别有异致

5.（1）听了老师的讲解，我对这个问题有了更深的认识。

（2）他经常受到大家的称赞，是值得学习的好榜样。

6.（1）√（2）√（3）×（应为：小朋友在草地上放风筝。）

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.主要写了“我”和“我”的小伙伴们在老槐树下快乐玩耍，建立了深厚的友谊。

2.“淡淡的忧愁”可能指童年时偶尔遇到的挫折、与小伙伴的争吵、对家人的思念或对未来的迷茫等。联系