- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE10/NUMPAGES10
[导读]莎士比亚曾说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书可以滋润心灵,开启心智,增长知识,去除无知,提高素养,明辨是非,充实精神,变化气质。读书,几乎是每一个人都会有的经历,但为什么读书,怎样读书,去哪里读书?德国作家黑塞对此有自己独到的认识,他的《读书:目的和前提》一定会让我们获得新的启迪。
第13课篇目(一)*读书:目的和前提
|学|习|任|务|
1.理解并阐释文中的主要内容,学会筛选并整合信息。
2.理解文中重要句子的含意,把握文章的观点态度。
一、识记字音字形(括号内填字音,横线上写字形)
1.狭隘() 2.跋涉()
3.闲____(xiá) 4.慰____(jiè)?
5.麻____(bì) 6.____害(qiāng)?
7.卷帙() 8.时髦()
二、积累活用词语
(一)新词积累(选用恰当的成语填空)
1.望洋兴叹:本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,今多指做一件事而力量不够,感到无可奈何。望洋,抬头向上看的样子。
2.一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了。逸,安逸。
3.了如指掌:好像指着自己的手掌给人看一样,形容对情况非常清楚。
4.各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。
[语境活用]
1.这些超级节目冠名权的门槛之高,已经足以让很多厂商____________。?
2.近视手术并非人人适宜,更不能____________,如果不加以保护还是会出现视力回退的情况。?
3.他很喜欢翻阅汽车杂志,对各厂牌的汽车____________,是个标准的汽车迷。?
(二)辨清易误(选用恰当的词语填空)
1.熟悉·熟习
辨异同
二者都是动词,表示对事物了解得深透,但是二者的侧重点不同。“熟悉”指知道得很详细,了解得很清楚,其对象可以是具体的人或事物,也可以是抽象的事理。“熟习”指掌握得很熟练或了解得很深刻,常用于技艺、学问、语言、知识等。
准运用
这位农业技师________果树栽培和防治病虫害的知识,我们有近二十年的交情了,彼此很________。?
2.领略·领悟
辨异同
二者都是动词,都有“了解,明白”的意思,但是二者的侧重点不同。“领略”着重指感性上的体验和欣赏。“领悟”则指对事物有认识、有体会,着重于理性上的了解,与“领会”“理解”近似。
准运用
他趁闲暇时间________了几处自然奇景,对人生有了进一步的________。?
3.息息相通·休戚相关
辨异同
二者都可表示关系密切,但是二者的侧重点不同。“息息相通”指呼吸相关联,形容关系密切。适用对象比较广泛,可以指人,也可以指物。“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。含有利害一致、同甘共苦的意味。适用面比较窄,多指人、集团、国家等相互间的关系。
准运用
自然环境保护与人类的命运________。只有在动物与人类之间,建立起________的联系,才能使人与动物和谐共处。?
三、辨析修改病句
病句类型:句式杂糅
示例
真正的修养的目的,不在于提高这种或那种能力和本领,旨在于帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。
分析
“目的……旨在于……”句式杂糅,删去“旨”,保留“目的……在于……”的句式。
|系|统|指|导|
句式杂糅是把两种不同的句法结构混杂在一种表达方式中。其错误表现,往往是在组织语言时,先选择了一种表达方式,中途转而用另一种表达方式,使语句具有一种似是而非的面孔。
1.常见句式杂糅类型
表时间
长达……之久
表意愿
本着……为原则
表限制
超过……以上
表被动
被(受)……所
表对象
对于……上
表原因
原因是……造成(引起、作怪)
表决定
以……即可
表数量
高达……之巨
表事由
借口……为名
表目的
旨在以……为目的
表构成
有(包括、分)……组成
表范围
大多以……为主
表依靠
靠的是……取得的
另外,常见的杂糅形式还有:防止……不再……(防止……和……不再),非……才行(非……不可和只有……才行),需要……不可(需要……和非……不可),从……为出发点(从……出发和以……为出发点),大约……左右(大约……和……左右),是由于……的结果(是由于……和是……的结果),之所以……的原因(之所以……和……的原因),供……之便(供……之用和以便……),等等。
2.修改方法
应先熟悉常见的几种类型,遵循“先梳理再调整”的原则,就是先提取句子主干(主谓宾),再将被糅合的两个语句梳理出来,选取最适合表达的某句作结构上的调整,或增或删个别词语,使语句通顺、规范和得体。
|即|时|训|练|
辨析下列句子的错误类型,并做修改。
1.如今中俄已建立了紧密的战略合作关系,本着互利共赢为原则,
您可能关注的文档
- 2025高一语文第一单元2.4致云雀课件统编版必修上册.pptx
- 2025高一语文古诗词诵读虞美人春花秋月何时了1课件统编版必修上册.pptx
- 2025_2026学年高一语文第二单元单元末学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第二单元第4课篇目二心有一团火温暖众人心学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第二单元第4课篇目三“探界者”钟扬学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第二单元第4课篇目一喜看稻菽千重浪学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第二单元第5课以工匠精神雕琢时代品质学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第二单元第6课篇目二插秧歌学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第二单元第6课篇目一学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第六单元单元末学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第七单元单元末学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第七单元第14课篇目二荷塘月色学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第七单元第14课篇目一故都的秋学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第七单元第15课我与地坛节选学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第七单元第16课篇目二登泰山记学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第七单元第16课篇目一赤壁赋学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第三单元单元末学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第三单元第7课篇目二归园田居其一学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第三单元第7课篇目一短歌行学案含解析部编版必修上册.docx
- 2025_2026学年高一语文第三单元第8课篇目二登高学案含解析部编版必修上册.docx
文档评论(0)