2025_2026学年高一语文第七单元第16课篇目一赤壁赋学案含解析部编版必修上册.docxVIP

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[导读]苏轼因“乌台诗案”含冤来到满目荒凉的黄州，一代名人与鱼虾麋鹿为友，与樵夫渔民为伍，苏轼感受到了有生以来从未有过的孤寂和悲苦。于是他多次来到黄州壮美的赤鼻矶，寄情山水、凭吊古人。

在赤壁下，苏轼一次次看穿生命的短暂，一次次悟透生命的永恒，他用《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》为苦难多变的人生作了最精彩的诠释。今天就让我们一起来学习苏轼两赋的其中一赋——《赤壁赋》。

第16课篇目(一)赤壁赋

|学|习|任|务|

1.梳理并积累文言知识。

2.理清作者感情变化脉络，把握文章写景、抒情、说理的写法和“主客问答”的说理方式。

3.体悟作者内心的矛盾、痛苦和最终归于旷达乐观的人生态度，感悟“变与不变”的深刻哲理。

助读资料

一、作者简介

见本书第9课《念奴娇·赤壁怀古》。

二、写作背景

公元1079年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。名义上任团练副使，实则等于充军，苏轼内心愤慨不平，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的苏轼在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”。在这里，他经常来赤鼻矶游览眺望，或泛舟江中。公元1082年，苏轼再次来到赤鼻矶。这时他已年近半百，站在赤鼻矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这年七月和十月，苏轼先后两次泛舟游赤鼻矶，写下了著名的《赤壁赋》(又称《前赤壁赋》)和《后赤壁赋》。

文意疏通

一、破译重点字词(在括号内译出加点词的意思)

壬戌之秋，七月既望①()，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴②()。举酒属③()客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵④()一苇之⑤()所如⑥()，凌⑦()万顷之茫然。浩浩乎如冯⑧()虚御⑨()风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而⑩()歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯eq\o\ac(○,11)()流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚eq\o\ac(○,12)()歌而和之。其声呜呜然eq\o\ac(○,13)()，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅eq\o\ac(○,14)()，不绝如缕eq\o\ac(○,15)()。舞eq\o\ac(○,16)()幽壑之潜蛟，泣eq\o\ac(○,17)()孤舟之嫠妇。

苏子愀然eq\o\ac(○,18)()，正eq\o\ac(○,19)()襟危坐eq\o\ac(○,20)()而问客曰：“何为eq\o\ac(○,21)()其然eq\o\ac(○,22)()也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西eq\o\ac(○,23)()望夏口，东望武昌，山川相缪eq\o\ac(○,24)()，郁乎苍苍，此非孟德之困于eq\o\ac(○,25)()周郎者乎？方其破荆州，下eq\o\ac(○,26)()江陵，顺流而东eq\o\ac(○,27)()也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒eq\o\ac(○,28)()临江，横槊赋诗，固eq\o\ac(○,29)()一世之雄也，而今安在eq\o\ac(○,30)()哉？况吾与子渔樵eq\o\ac(○,31)()于江渚之上，侣eq\o\ac(○,32)()鱼虾而友eq\o\ac(○,33)()麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属eq\o\ac(○,34)()。寄eq\o\ac(○,35)()蜉蝣于天地，渺沧海之一粟eq\o\ac(○,36)()。哀eq\o\ac(○,37)()吾生之eq\o\ac(○,38)()须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以eq\o\ac(○,39)()遨游，抱明月而长终。知不可乎骤eq\o\ac(○,40)()得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫eq\o\ac(○,41)()水与月乎？逝