2025年小学三年级语文作文素材精选与写作能力提升卷.docxVIP

2025年小学三年级语文作文素材精选与写作能力提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

题目：那一次，我学会了______

要求：先把题目补充完整，然后围绕这个题目，写一篇作文。可以写你学会的是一种本领，也可以写你学会的是一种道理。要写清楚事情的经过，写出自己的感受和体会。

二、

题目：假如我是一名______

要求：发挥你的想象力，想象自己成为一名______（例如：宇航员、医生、老师、科学家等），然后写一篇作文。要写出你作为______所做的事情，以及你的感受和想法。

三、

阅读下面的短文，然后回答问题。

小丽家住在农村，每天都要走很长的山路去上学。有一天，她走在半路上，突然遇到了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔，只能在地上痛苦地挣扎。小丽看着小鸟，心里很着急，她不知道该怎么办才好。这时，她想起老师说过，要爱护小动物。于是，她小心地捧起小鸟，用带来的布条给小鸟包扎了一下伤口。然后，她把小鸟带回了家，给它喂食、喂水，仔细地照顾它。过了几天，小鸟的伤口好了，又能飞翔了。小丽很高兴，她觉得帮助别人（动物）是件很快乐的事情。

1.小丽在什么地方遇到了小鸟？小鸟遇到了什么困难？

2.小丽是怎么帮助小鸟的？

3.你认为小丽是个什么样的孩子？为什么？

4.如果你遇到受伤的小动物，你会怎么做？

四、

题目：我的______朋友

要求：写一篇作文，介绍你的一个好朋友。可以写他的外貌、性格、爱好，以及他给你留下的印象等。要写出你为什么喜欢他，或者他曾经做过什么让你感动的事情。

试卷答案

一、

题目：那一次，我学会了骑自行车

解析思路：此题属于半命题作文，考察学生生活经历和感悟。学生需要补充题目，并围绕“学会骑自行车”这一事件，写出学习过程中的困难、努力、以及最终成功的感受和体会。重点在于描写学习过程中的细节，以及从中学到的道理，例如：坚持不懈、不怕困难等。

二、

题目：假如我是一名宇航员

解析思路：此题属于想象作文，考察学生的想象力和创造力。学生需要发挥想象力，假设自己是一名宇航员，并写出作为宇航员所做的事情，例如：探索太空、种植植物、与外星人交流等。同时，也要写出自己的感受和想法，例如：对太空的向往、作为宇航员的自豪感等。

三、

1.小丽在半路上遇到了小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔，只能在地上痛苦地挣扎。

解析思路：从短文中“她走在半路上，突然遇到了一只受伤的小鸟。小鸟的翅膀受伤了，无法飞翔，只能在地上痛苦地挣扎。”可以找到答案。

2.小丽小心地捧起小鸟，用带来的布条给小鸟包扎了一下伤口。然后，她把小鸟带回了家，给它喂食、喂水，仔细地照顾它。

解析思路：从短文中“于是，她小心地捧起小鸟，用带来的布条给小鸟包扎了一下伤口。然后，她把小鸟带回了家，给它喂食、喂水，仔细地照顾它。”可以找到答案。

3.你认为小丽是个什么样的孩子？为什么？

解析思路：考察学生分析人物性格的能力。小丽是个善良、有爱心、乐于助人的孩子。因为短文中提到“她不知道该怎么办才好。这时，她想起老师说过，要爱护小动物。于是，她小心地捧起小鸟，用带来的布条给小鸟包扎了一下伤口。然后，她把小鸟带回了家，给她喂食、喂水，仔细地照顾它。”这些都体现了小丽的善良和爱心。

4.如果我遇到受伤的小动物，我会怎么做？

解析思路：开放性问题，考察学生的同理心和实际行动能力。学生可以根据自己的实际情况回答，例如：我会把小动物送去动物医院，或者联系动物保护组织，或者尝试自己给小动物一些简单的帮助，例如：喂食、保暖等。

四、

题目：我的好朋友小明

解析思路：此题属于记叙文，考察学生的观察能力和写作能力。学生需要围绕“我的好朋友小明”这一主题，写出小明的外貌、性格、爱好，以及他给你留下的印象等。可以写出小明的外貌特征，例如：高高的个子、明亮的眼睛等；可以写出小明的性格特点，例如：乐观、开朗、乐于助人等；可以写出小明的爱好，例如：喜欢运动、喜欢看书等。重点在于写出小明给你留下的深刻印象，以及你为什么喜欢他，或者他曾经做过什么让你感动的事情。例如：小明曾经在我遇到困难时帮助了我，让我觉得很温暖。