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2025年小学六年级古诗词鉴赏能力测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与理解

1.《静夜思》一诗的作者是________朝的________。

2.“床前明月光，疑是地上霜。”这两句诗描绘了________的景象。

3.“春草明年绿，王孙别有期。”这两句诗表达了诗人对朋友________的感情。

4.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一句运用了________的修辞手法，写出了瀑布的________和________。

5.选择合适的诗句填空：

(1)当你与朋友分别，即将远行时，可能会引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句：________，________。

(2)当你看到美丽的月亮，思念远方的家人时，可能会想到李白《月夜思乡》中的诗句：________，________。

二、深入鉴赏

6.阅读王之涣的《登鹳雀楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”请简要分析这首诗描绘了怎样的景色？诗人通过登高望远表达了怎样的情怀？

7.阅读孟浩然的《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”请说说你从哪些诗句中感受到了诗人当时的心境？这首诗描绘了怎样的月夜景色？

8.比较《赠汪伦》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这两首送别诗，说说它们在表达对朋友情谊方面有什么异同？

三、拓展与应用

9.古诗文中蕴含着许多生活哲理。请结合你学过的知识，谈谈你从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这句诗中得到了什么启示？

10.你最喜欢学过的哪一首古诗词？请简单说明你喜欢的原因，并写出这首诗中最能打动你的两句诗。

试卷答案

1.唐李白

2.明亮清冷

3.思念

4.比喻壮观动感

5.(1)海内存知己，天涯若比邻

(2)举头望明月，低头思故乡

6.解析思路：本题考查对诗歌内容的理解和情感把握。首先要找出诗中描绘景色的诗句（白日依山尽，黄河入海流），描绘出壮阔的景象（日落、黄河奔腾）。然后要理解最后两句诗的含义（要想看到更远更广阔的景象，就要再登上一层楼），从而体会出诗人积极向上、不断进取的精神。

7.解析思路：本题考查对诗歌意境和情感的理解。要找出表达诗人心情的诗句（日暮客愁新），明确诗人当时感到忧愁。然后结合景物描写（野旷天低树，江清月近人）分析，虽然景色清幽，但旷野、低树、近人月亮等意象，更衬托出诗人夜晚孤独、思乡的心情。

8.解析思路：本题考查比较鉴赏能力。首先要分别概括两首诗的主要内容和情感。《赠汪伦》通过描写桃花潭水的深和朋友的情谊比不上，表达出深厚的友情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》通过描写送别地点、朋友去向、扬州繁华景象以及诗人久久伫立、目送远去的动作，表达了对朋友惜别之情和对他前程的祝福。相同点在于都表达了真挚的友情；不同点在于《赠汪伦》侧重直接抒发情谊之深，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》侧重描绘送别场景和表达依依不舍之情。

9.解析思路：本题考查对诗歌哲理的理解和联系实际的运用能力。要理解诗句的含义（不认识庐山的真实面貌，只因为自己身处在山里面）。这个道理可以引申为看问题或认识事物如果只停留在表面或者局限于自身角度，就无法全面了解。启示可以是：要全面地、客观地看待问题，需要跳出局限，从不同角度观察，或者需要提升高度才能看得更清楚。

10.解析思路：本题考查学生的阅读体验和表达能力。答案具有开放性。学生需要先表达自己的喜好，理由要合理，可以结合诗歌的语言、意境、情感等方面来谈。然后要能准确写出自己选择的诗歌及其中的两句。例如，可以喜欢《咏柳》，理由是其语言清新，描绘春天生机勃勃的景象，打动人的诗句是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。