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第４６卷第６期山西建筑Ｖｏｌ．４６Ｎｏ．６

·１８０·２０２０年３月ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＭａｒ．２０２０

１００９６８２５（２０２０）０６０１８００２

文章编号：

面向土建类专业基于ＢＩＭ技术的学习型游戏软件方案设计★



谭显通田琼尹俊伟谭彬

（湖南科技学院，湖南永州４２５１９９）

摘要：随着ＢＩＭ的不断推进，建筑市场高素质人才的需求空间也将大大增加，通过研究基于ＢＩＭ技术的学习型游戏软件的方案

设想来提高高校学生对于专业知识学习的兴趣性、加强ＢＩＭ软件的熟练操作性，甚至结合软件开发延伸到有关建筑等各领域的

合理高效化的推进工作。

关键词：学习型，ＢＩＭ技术，游戏软件

中图分类号：Ｇ６４２．０文献标识码：Ａ

１概述说，学习专业知识有难度。

２）同学们缺乏学习专业知识的兴趣。通过大量的问卷

ＢＩＭ

伴随着理念在建筑行业内不断地被认知和认可，

６２％

调查及走访周边同学，我们发现的同学对于各类课程

其作用也在建筑领域内日益显现，ＢＩＭ无疑是现代建筑行

的学习都处于一种被动的学习状态，２９％的同学对部分专

ＢＩＭ

业内技术革命的代名词。但毕竟是一种新技术，新能

９％

业课程感兴趣，只有的同学对大部分课程较感兴趣，对

量，现阶段ＢＩＭ从业人员大部分人着重掌握ＢＩＭ的建模软

课程学习有自己的规划。从调查结果分析，大部分同学会

ＢＩＭ

件，对于全过程化信息管理运用基本上仍处于初期阶

因为土木类专业课程具有一定难度且较为晦涩枯燥，而产

段。并且关于ＢＩＭ的软件很多，要做到精通每项ＢＩＭ软

生厌倦、畏惧的情绪。总之，大部分同学都缺少一种主动学

件，难度很大。且软件学习阶段较复杂，趣味性有限。高校

习的兴趣。

现阶段在ＢＩＭ课程入课堂方面仍在探索阶段，结合专业理

３ＢＩＭ

）想较好掌握的相关软件，但发现软件种类繁

论知识来进课堂更是摸索性的，还不能全程导入式教学。

ＢＩＭ

多，系统学习较困难。目前在我国建设行业正处于蓬

而现阶段随着网络信息的高速发展，同学们对新鲜事物的

勃发展时期，国内外各大建筑公司以及各大建筑类软件开

向往，人们对手机和电脑的依赖心理很强，各种各样的游戏

发公