第+11+课+辽宋夏金元的经济、社会与文化 高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

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中外历史纲要(上)

第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化

经济的发展

社会的变化

儒学的复兴

文学艺术与科技

01

02

03

04

耕作制度：一年两熟的稻麦复种制在南方普及，部分地区

实现一年三熟，粮食产量提升。

经济作物：出现专门种植经济作物的农户；棉花种植自宋

起在内地发展，元代大力推广，推动棉纺织业进步。

棉花等经济作物推广，受社会需求(棉纺织

业发展)与技术传播驱动。

分析：宋元农业技术与作物种植进步，是经济发展的基础，

推动经济重心南移深化。

耕作制度改进(一年两熟/三熟)源于南方气候优势、

北民南迁带来技术

一、经济的发展

(一)农业

制瓷业：宋代有定窑、汝窑等五大名窑，风格多样；

元代烧制出青花瓷、釉里红，瓷器大量出口，成为中华文明新象征。

元代青花瓷、釉里红是工艺创新，使瓷器成为“海上丝绸之路”核心商品，凸显中国手工业的世界影响力。

制瓷业既是宋元手工业的技术高峰，也是中外文化交流

的重要载体(瓷器承载中国审美与技术，影响海外)。

分析：宋代“五大名窑”风格多样，是技术成熟(制瓷工艺积累)与市场需求(国内贵族赏玩、市民使用，海外

贸易订单)共同作用的结果

一、经济的发展

(二)手工业

天工謂物卷巾

氯空

南方

井内

国

米

一、经济的发展

(二)手工业

身

I1I

商业：商品经济繁荣，国内贸易活跃，海外贸易(如泉州等港口)兴盛。

交通：元朝开辟长途海运航线，主要承担江南粮食的运输。

分析：元朝开辟长途海运航线，是政治中心北

移(大都定都北方)与经济重心南移(江南产

粮)的矛盾产物，海运因效率高于漕运被选择，

其实现依赖航海/造船技术进步(如指南针

导航、大型海船建造)。

宋元商业与唐代商业的对比(唐代“市”有时间、空间限制，

宋元“市坊界限打破”“夜市兴盛”);海外贸易对宋元经济的贡献(外贸税收成为政府重要财源，输入香料、珠宝等物资)。

一、经济的发展

(三)商业与交通

士族政治地位衰落，科举制更完善(公平竞争、面向全社会),平民士人进入政坛；

婚姻择偶重视政治、经济地位，形成“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的风尚。

分析：隋唐士族政治地位衰落，宋代科举制更趋公平

(面向全社会、规则完善),使平民通过科举入仕成为可能；婚姻“重政治、经济地位”,反映社会价值从“血缘门第”转向“现实成就”,推动社会阶层流动。

二、社会的变化

例：北宋吕蒙正(出身贫寒，科举登第后官至宰相);宋代

(一)门第观念淡什“榜下捉婿”(富贵人家在科举放榜时争抢及第者为婿)。

门第淡化与科举发展，让政治充满活力(平民士人带

来新思想),也促进了“平等竞争”观念的发展。

金榜题名日

得下被捉时

让我欢喜让我,

贱民阶层数量显著减少，家内服役多来自雇佣；

无地农民与地主订契约租种土地，受额外人身束缚减少。

分析：宋代商品经济发展催生“雇佣关系”(家

庭服役、手工业雇工多为雇佣),取代部分“世

袭奴婢”;无地农民与地主“契约租地”,使人身

束缚更灵活(契约到期可自主选择),劳动者

积极性提升，适应商品经济需求。

中国古代人身依附关系演变(先秦奴隶→汉代部曲→宋元

雇佣→明清雇佣进一步发展);雇佣关系与“资本主义

萌芽”的关联(明清雇佣的规模化、专业化趋势)。

二、社会的变化

(二)人身依附关系松弛

分析：土地“买卖、典当自由”,源于商品经济下

土地的“商品属性”增强；百姓“迁移、换业自由”,反映社会活力提升，国家治理从“直接管控”转向依赖法律、经济手段(如通过税收管理，而非强

制人身束缚)。

土地买卖、典当基本不受官府干预；百姓迁移、换业及日常生活受

官府限制更宽松，“贫富无定势，田宅无定主”成为普遍现象。

二、社会的变化

(三)国家对社会控制松弛：

三、儒学的复兴

(一)背景

三国至五代，儒家学说因侧重字句阐释而僵化，

影响力不及佛教、道教。

解析：分析：三国至五代，儒学因侧重“字句训诂”(如汉代经学)而僵化，影响力被佛教、道教超

越(佛道思想更具思辨性，能解答人生、宇宙问题)。

朱熹《四书章句集注》(将《论语》《孟子》等经典规范化，成为科举考试依据)

北宋中期兴起儒学复兴运动，学者着力挖掘儒家经书的思想内

涵，强调学术服务现实(强化社会伦理、树立核心价值观)。

三、儒学的复兴

(二)过程

三、儒学的复兴

(二)程朱理学

影响逐渐扩大，代表人物为北宋程颢、程颐与南宋朱熹，提出“为

天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理念。

解析：(体现儒学“经世”理念)。

全球史视角：儒学复兴强化了儒家思想的主导地位，为后世封建王朝统治提供理论基础