原创力文档多元角色视角下高校教师数字化教学能力结构研究
摘要
在人工智能等数字技术迅猛发展的背景下，高校教学领域需要不断创新变革，
以适应当前的数字时代对教育的要求，教师作为教育教学的主力军，面临着不小
的挑战。在逐渐数字化的教学环境下，教学方式的日益变革、学生思想上的转变
以及教师自身专业发展的需求都不断促使着其数字化教学能力的提高。除此之外，
教师本身就担任着多重角色，其身份是稳定的但是一直在发展中，为适应当前的
数字化教学环境，教师角色也要进行重塑。因此，理清高校教师的多元角色及其
能力结构有利于其
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