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大班中幼儿同伴交往的现状及培养策略研究
摘 要
儿童的社交活动在儿童社会性能力中起着举足轻重的作用，而作为外部因素之间的同伴交往也是非常重要的。儿童的同伴关系是儿童身心发展的关键因素，它可以促进儿童身心健康发展。我们对同伴交往的原因和问题进行综合分析，探究出正确的策略助力于儿童身心健康发展。文章从儿童伙伴关系入手，阐述了其重要性及意义；其次，从儿童自我中心、性格孤僻、不合群、暴力倾向等几个角度对其进行了剖析，接着分析了幼儿同伴交往存在问题的原因，主要有家庭传统文化的控制、幼儿园制度的限制、现代物质文化的阻碍等，最后提出了
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