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巴蜀中学8级语文试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）桑葚（shèn）

B.攒成（cuán）敛（liǎn）人迹罕至（hàn）

C.倜傥（tìtǎng）拗过去（ǎo）斑蝥（máo）

D.蝉蜕（tuì）盔甲（kuī）人声鼎沸（dǐn）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.轻捷云霄鉴赏人迹罕致

B.和蔼恭敬渊博美不胜收

C.淋漓奥密书塾截然不同

D.质朴绅土宿儒疲倦不堪

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《繁星》是现代女作家冰心创作的诗集。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.东临/碣石，以观/沧海

B.客路/青山外，行舟/绿水前

C.我寄/愁心与/明月

D.枯藤/老树/昏鸦

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人开阔的胸襟。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的牵挂和担忧。

D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”是作者思念的故乡，给人温馨之感。

8.下列对课文内容理解有误的一项是（）

A.《春》通过对春天景物的描写，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水等美景。

C.《雨的四季》分别从春雨、夏雨、秋雨、冬雨的不同特点进行描写，表达了作者对雨的赞美之情。

D.《秋天的怀念》主要写了作者对秋天的怀念，表达了对秋天景色的喜爱。

9.下列加点词解释有误的一项是（）

A.与儿女讲论文义（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）

B.俄而雪骤（不久，一会儿）

C.撒盐空中差可拟（大体）

D.未若柳絮因风起（因为）

10.下列对“之”的用法判断正确的一项是（）

①友人惭，下车引之②学而时习之③知之者不如好之者④择其善者而从之

A.①②③④都相同

B.①②相同，③④不同

C.①③相同，②④不同

D.①②③④都不同

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了引用和比喻的修辞手法。

2.下列作家作品对应正确的有（）

A.朱自清——《背影》——散文

B.老舍——《骆驼祥子》——小说

C.安徒生——《皇帝的新装》——童话

D.莫怀戚——《散步》——散文

3.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。

4.下列关于《论语》的说法，正确的有（）

A.是儒家经典著作之一。

B.由孔子及其弟子编写而成。

C.记录了孔子及其弟子的言行。

D.对中国文化和思想产生了深远影响。

5.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）

A.月亮常常寄托着思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”。

B.柳树常与离别有关，