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平南高中期末考试试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.静谧（mì）吝啬（lìng）

C.抖擞（sǒu）着落（zhuó）D.莅临（wèi）酝酿（niàng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润婉转建壮B.澄清骄媚铃铛

C.宽敞睫毛化妆D.棱镜淅沥箫瑟

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.他的球技非常好，已经达到了为所欲为的水平。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《观沧海》的作者曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

B.“海日生残夜，江春入旧年。”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这两句诗将明月人格化，表达了诗人对友人的牵挂和担忧。

D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”描绘了一幅温馨的田园风光图。

7.下列词语中“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）

A.精益求精B.延年益寿C.开卷有益D.良师益友

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。

C.他看上去三、四十岁，个子不高，一副菜农打扮。

D.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

9.下列对“雨”的描写，最能体现春雨特点的一项是（）

A.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

B.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。

C.雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

D.像断了线的珠子，从天空中洒下来，地上很快就积起了一个个小水洼。

10.下列对《论语》内容理解不正确的一项是（）

A.“学而时习之，不亦说乎？”强调了学习要按时复习，从中获得快乐。

B.“温故而知新，可以为师矣。”告诉我们在复习旧知识时能有新的发现，就可以当老师了。

C.“三人行，必有我师焉。”意思是三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。

D.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”是说知道学习的人比不上喜欢学习的人，喜欢学习的人比不上以学习为快乐的人。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列选项中，描写春天景色的词语有（）

A.花红柳绿B.骄阳似火C.春暖花开D.白雪皑皑

2.下列句子中，运用了修辞手法的有（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

C.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

3.下列文学作品中，属于古代文学作品的有（）

A.《论语》B.《世说新语》C.《繁星》D.《春水》

4.下列词语中，能够体现人物优秀品质的有（）

A.舍己为人B.自私自利C.诚实守信D.见利忘义

5.下列对课文内容理解正确的有（）

A.《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步的生活片段，展示了一幅温馨的亲情画面。

B.《秋天的怀念》表达了作者对母亲深深的怀念以及对自己曾经不理解母亲的悔恨。

C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自