初中物理·力学专题.docxVIP

一、力学基础知识

1、刻度尺的使用

（1）使用前：①注意零刻度线、量程、分度值

（2）使用时：①零刻度线对准被测物体一端②刻度线放正并紧靠被测物体

（3）读数：平视并估读到分度值下一位（结果=数字+单位）

注：①误差:测量值与真实值之间的差异，只能减少，不可消除②减小误差方法：校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值③特殊测量方法:累积法、替代法、滚轮法、配合法

2、机械运动

（1）定义：一个物体相对于另一个物体位置的变化

（2）参照物:被选作标准的物体（任意性、排己性、不唯一性、方便性、假定性）

（3）相对性:同一个物体是运动/静止，取决于所选参照物，运动是绝对的，静止是相对的

3、物质与质量

（1）物质：①物体都是由物质组成的②同一种物体可由不同物质组成③同一种物质可以构成不同物体

（2）质量：①把物体所含物质的多少叫做物体的质量②质量是物体的一个基本属性。质量大小由物体中所含物质的多少决定，与物体的状态、形状、所处空间位置的变化无关

（3）测量工具：电子秤、案秤、台秤、天平

4、托盘天平

（1）使用步骤：①放：将天平放在水平桌面，将天平底座调制水平②拔：使用前，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上③调：调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央刻度线（右偏右重，右偏左调）④测：左物右码，砝码由大到小依次添加⑤读：物体总质量=法码总质量＋游码刻度值⑥收

（2）注意事项：①用天平测量物体质量时，不能超过天平的最大测量值②保值天平干燥、清洁，不将潮湿物或化学药品直接放入托盘中，应用烧杯或白纸间接测量③取砝码和调游码时，必须用镊子，不能用手

5、量筒和量杯

（1）区别：量筒上下同细，刻度均匀；量杯上粗下细，刻度上密下疏

（2）使用步骤：①看量程、分度值②放于水平桌面上③读数平视：凸面看顶部，凹面看底部④俯视偏大，仰视偏小

二、力（一个物体对另一个物体的作用）

1、理解：①施力物体与受力物体同时存在②不接触的物体也可以有力的作用（引力、斥力、重力）③至少有两物体，并且物体之间有相互作用④力的作用是相互的，一对相互作用力在任何情况下，大小相等、方向相反、作用在受力物体上

2、作用效果：①使物体发生形变②改变物体的运动状态（受力不一定改变物体的运动状态，物体的运动状态发生改变一定受力）

3、三要素：大小、方向、作用点（有一种不同，作用效果就不同）

三、弹力

1、定义：因物体发生弹性形变而产生的力（例：压力、支持力）

2、产生条件：①物体间有直接接触②接触处有相互挤压或拉伸

3、弹性形变：物体受力后发生形变，若撤去作用力后，该物体能够恢复原状的形变，其限度为其弹性系数，反之则为塑性形变）

4、三要素

①大小（y=kx）：在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大；弹性形变消失，弹力消失

②方向：与引起形变的作用力的方向相反，施力物体发生形变

③作用点：在受力物体上

5、弹簧测力计

（1）原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大大，弹簧的伸长量就越大

（2）使用：①看量程、分度值②校零③测力时，弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上（注：弹簧不要靠在刻度盘上）④读数视线与刻度盘垂直

四、重力

1、定义：物体因地球吸引而产生的力

2、两物体：施力物体是地球，受力物体是地球附近一切物体

3、大小：①物体所受重力的大小简称物重②画物重跟它的质量成正比③不同地方，物重不同，赤道最小，两极最大

4、方向：重力的方向总是竖直向下的

5、作用点：中心（可不在物体上，一般情况下在几何中心）

五、摩擦力

1、定义：两个互相接触的物体，当他们发生或将要发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或运动趋势的力，与接触面粗糙程度、压力大小有关

2、分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力

3、产生条件：①两个物体接触且有压力②画有相对运动或有相对运动趋势③接触面的不光滑

4、改变摩擦力方法

（1）增大：①增大接触面粗糙程度②增大压力③变滚动为滑动

（2）减小：①减小接触面粗糙程度②减小压力③变滑动为滚动④使接触面分离

六、力与运动

1、惯性定义：物体保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质（只与物体质量有关）

2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态注：力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因

3、力的合成：同一直线上，方向相同/相反两个力的合力，F=F1+F2/F=F1-F2（F1F2）

4、力的平衡：作用在同一物体上的两个力（同体）、大小相等（等大）、方向相反（反向）、作用在同一直线上（共线）

注：一对相互作用力分别作用在两个物体上（同时产生与消失）

七、压强

一、压力与压强

1、压力定义：垂直作用在物体表面上的力

2、压力的作用效果（即压强，p=F/S）

（1）产生：使受压物体因