5 敬业与乐业教案3 人教版中职语文职业模块服务类.pdfVIP

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5.敬业与乐业

一、教学目标

1.理解“敬业与乐业”的主旨。

2.积累经典语句、格言。

3.掌握议论文基本的论证方法：举例子和讲道理。

4.体会演讲的口语特色。

5.感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。

二、教学重难点

1.掌握议论文基本的论证方法：举例子和讲道理。

2.体会演讲的口语特色。

三、课时安排

2课时

四、教学过程

第二课时

一、复习导入

请学生背诵自己积累的有关敬业与乐业的经典格言。

伴随着这一句句耐人寻味的名言警句，让我们继续跟随梁启超生动有力的笔触开始今

天的语文学习。

二、自主预习检测

1．解释下列句中加粗的词。

（1）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”

那两句话，断章取义造出来的。

敬业乐群：__________________________________________________

断章取义：_________________________________________________

（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。

理至易明：_________________________________________________

（3）我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍

。

强聒不舍：_________________________________________________

2．根据课文填空。

（1）孔子说：“饱食终日，________，难矣哉！”

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（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，________。”

（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，________，________，不知老之将至云尔。

”

3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

________中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传

统美德。

________，________？________，________？________，________？解读《西游记》

唐僧取经的精髓，我们要像唐玄奘那样去工作——敬业!

①一片诚心，一往无前，十世修行，千锤百炼

②不到西天，死不回国，不得真经，誓不回还

③抛开利欲，拒绝美色，心无旁骛，灵山在前

④是什么使唐玄奘立下如此豪迈的誓言

⑤是什么注定唐玄奘如此的超俗与非凡

⑥是什么使唐玄奘取得真经美名万古传

A．②④③⑤①⑥B．④②⑤③⑥①

C．①⑤②⑥③④D．③⑤①⑥②④

4.仿照下面的示例，自选话题，另写一段话，句式与示例相同，字数可略有增减。

示例：如果你业务生疏，敬业将使你熟能生巧；如果你能力出众，敬业将引你走向成

功；如果你取得成功，敬业将把你推向辉煌。

仿写：。

三、细读课文，品析语言

组织学生朗读或自读课文，互相探讨下列问题：

1.“敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门”“直捷”和“直接”一样吗？

直接：不经过中间事物的。意思范围较宽泛。与“间接”相对。

直捷：直截了当，似乎比“直接”更“直接”。也写作“直截”。意思范围较窄，只与

动作行为相关。也没有与“间接”相对的意思。

2.“人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自