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社会治理

浅析高职学生会管理现存问题及对策研究

莫丽得尔·赛明张丹宁段宇洁

（新疆交通职业技术学院新疆乌鲁木齐830000）

摘要：学生会是党领导下的主要学生组织，是学校党的建设和思想政治工作体系的有机组成。本文通过浅析高职

院校学生会管理现存问题，从探索“新媒体”招新模式、建立全方位人才选拔体系、坚定理想信念、夯实学风建设等方

面，提出了学生会管理的建议与应对策略，为提升高职院校学生管理效能提供依据。

关键词：高职院校；学生会管理；对策分析

学生会是学生自我教育、自我管理、自我服务的群众无法吸引优秀的同学加入到学生会。同一阶段，其他社团

性组织，是学校联系广大学生的桥梁和纽带，是加强和也在招新中，招新模式落后，不吸引学生，很容易导致人才

改进大学生思想政治教育的重要力量。《意见》中明确指流失，所以招新模式在学生会管理中尤为重要。

出，学生会是党领导下的重要学生组织，是学校联系广大学生培养周期不足，选拔与培育机制不完善。高职院

同学的桥梁和纽带，学生会以习近平新时代中国特色社会校学制为三年，相较于本科院校，学生培养周期不足，时

主义思想为指导，以加强对同学的政治引领为根本，以全间较短。较为完整的培养周期为三年，第一年，干事只参

心全意服务同学为宗旨，及时向同学传递党的声音和主与基础工作和志愿服务类活动，同时很少具备主动解决

张，引导广大同学自觉把个人理想融入到党和人民的共同问题的意识和能力。第二年，优秀的干事经选拔成为部门

奋斗之中[1]。负责人，即相对熟悉部门业务，逐渐接触活动策划、事务

学生会要聚焦学校中心工作，找准职能定位，履行服安排等核心环节。第三年，了解部门职责、能够负责统筹、

务同学思想成长、精神文化、全面发展、校园生活、社会融协调学生会各部门相关工作，筹备学生会各种会议及日

入等方面职能，在工作中“接地气”，听取、收集同学的普常大小型活动的开展。但因时间限制，高职学生第三年面

遍需求和现实困难，及时反馈给学校，帮助有效解决，提临实习和毕业，学生流动较大，培养周期较短，学生培养

高同学满意度，大局贡献度和社会认可度。要提高政治站效果无法凸显，自然而然也就存在选拔和培育机制不完

位，强化责任担当，聚焦主责主业，努力练好人生和事业善的问题。

的基本功，坚持从同学中来，到同学中去，与学生打成一学生会成员选拔面试“模板化”，面试题型大同小

片，更好地发挥联系同学、服务同学、引导同学的作用。学异，应聘学生回答问题机械化，不够灵活、内容千篇一律，

生会作为高职学生管理工作的重要组成部分，学生会管理趋于同质化。招新人员片面的夸大对岗位经验和个人能

工作虽有完善但仍存在问题，本文从实际工作出发，浅析力的要求，忽略了应聘学生的内在特质，如应聘学生会的

学生会管理中存在的问题，并提出相关改进措施及建议，动机、应对突发事件的能力、三观以及性格等。另外，高

为提升高职院校学生管理效能提供依据。职学生会在培养学生的过程中，忽略了高职学生培养周

高职院校学生会管理中存在的问题期时间短的问题，部分学生会成员工作都是在摸索中进

招新模式落后，人才吸引力下降。在招新宣传上，学生行，锻炼时间较短，工作经验积累不足。

会招新模式落后，只安于进班宣传、拉群宣传、学长学姐宣功利性思想显露，服务意识缺失。广大学生会成员

传等传统的宣传方式，宣传内容无法较好的传达学生会性